Se muestran los artículos pertenecientes al tema Earth & Space Science 2021-2022.

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                                                                Lección 4 :  Volcanes. 

                      Earth and Space science DL. 

                    Papel que juegan los Volcanes como elementos clave de la dinamica terrestre.

                                     


     1. Importancia de los volcanes y sus partes :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Volcanes, que son, importancia y sus partes : 

                    1. Objetivo del dia :

                                          Archivo consulta                                                Video

 (Enlaces a un sitio externo.)    (Enlaces a un sitio externo.)                                                               Dibuja un volcan y sus partes    

 (Enlaces a un sitio externo.)  
                     2. Objetivo del dia :  

                                     Repaso partes de un volcan                                solucion

                                             Actividad                                                    solucion


                     3. Objetivo del dia :  Describir las caracteristicas esenciales de las partes del volcan.
                                                   Clasificar en una tabla las caracteristicas de cada parte del volcan.
 
                         Utilizando el archivo de consulta, completa la tabla que se te proporciona a
                         continuacion para anotar y resumir las caracteristicas mas destacables de las partes
                         mas importantes de los volcanes.  

                         Resume la informacion que vayas a anotar en la tabla con tus propias palabras, 
                         escoge lo que consideres mas importante y escribelo sin copiarlo, simplemente 
                         usando tus propias palabras y resumiendo lo mas importante.

                                            Archivo de consulta                                 Tabla a completar 

                                                                               solucion tabla


                    4. Objetivo del dia :  Importancia del magma y generacion de rocas y corteza terrestre.
                                                  Interaccion del interior y exterior de la Tierra.
                                                  Propiedades y tipos del magma y tipos de rocas que puede generar.

                                           Archivo de consulta                    ejercicios                        solucion 

                                        Actividad 13 a entregar de relacion del magma con la dinamica terrestre.


                 5. Objetivo del dia :  Formacion del magma y generacion de tipos de rocas magmaticas.
                                                  Tipos de rocas que se generan a partir de un volcan.

                                           Archivo de consulta                    ejercicios                         soluciones

                                          Repaso de las diferencias entre lava, colada, lahar y flujo piroclastico.

                                             prueba el siguiente juego de palabras sobre los volcanes : juego

                          -  Copia el siguiente esquema en la plantilla que te proporciona el profesor :  


                                                                      Plantilla                                       Tipos de rocas magmaticas o igneas (esquema)

                                                                                                              Rocas magmaticas o igneas                  
                                                            Lista de conceptos y contenidos para examen del magma, volcanes y rocas magmaticas.

                                           Rocas plutonicas
                                           Rocas volcanicas


                    6. Objetivo del dia :  Practica de la elaboracion de un volcan y erupcion volcanica.
                                                  Construccion de un volcan y hacerlo entrar en erupcion.

                           Archivo de materiales e instrucciones                 video explicativo practica

                        Objetivo del dia : 

                           ejercicio rol partes maqueta del volcan :             enunciado           solucion

                                                                         ejercicios practica


                    7. Objetivo del dia :  Clasificar los volcanes segun su forma y tipo de erupcion volcanica.
                                                  Tipos de volcanes segun su tipo de erupcion volcanica y su forma.

                                    Archivo de consulta                    ejercicios                        soluciones


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 - Objetivo del dia :      - Dia de la Tierra (Earth day) , April 22nd , 2022 :  NASA material
   
   (Usar los QR del pdf para consultar el material publicado hoy por la NASA para 
    celebrar el dia de la Tierra y hacer hincapie en los problemas actuales del planeta).

   https://ciencia.nasa.gov/dia-de-la-tierra-2022
   https://www.nasa.gov/earth-day-2022
   https://science.nasa.gov/2022poster
   https://science.nasa.gov/

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                8. Actividad 1.8  Objetivo del dia :   
                  Comparar volcanes y erupciones volcanicas recientes en continentes y zonas geologicas diferentes (USA-Spain).



     * Trabajando en pareja, debeis consultar los archivos proporcionados tanto en ingles como en 
        espanol para realizar un resumen comparativo de los dos volcanes, el monte Santa Helena en 
        Estados Unicos y el volcan Cumbre Vieja en las Palmas de Gran Canarias en Espana. En el 
        trabajo o resumen comparativo tienen que compararse o figurar datos como :
       Tipo de volcan, ano o periodo de la ultima erupcion volcanica, tipo de erupcion y duracion, 
       materiales expulsados, zonas afectadas, danos producidos en el medio ambiente o alrededores, 
       danos a las personas, animales o cosechas, acontecimientos piroclasticos acontecidos, detalles 
       interesantes, ubicacion del volcan en el continente y zona geologica, datos o medidas registradas 
       cientificamente, tipo de volcan o cono volcanico y otros datos de interes o destacables que los 
       alumnos decidan destacar para comparar adecuadamente los dos volcanes.

    " Cada pareja realizara un resumen comparativo en espanol y otro en ingles sobre los volcanes, 
        en el que se permite que sean de diferente composicion y organizacion y contenido". 
      
           Tabla resumen con principales caracteristicas erupcion Mount St. Helens en 1980 :   Tabla
             Tabla - ayuda para grupos que indique el profesor para realizar el proyecto y disenar las diapositivas-slides :   Tabla

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  2. Tipos de rocas de la corteza terrestre y su proceso de formacion :
 
    +   ACTIVIDAD ( 2 ).

     * Punto 2.  Rocas que forman la corteza terrestre, tipos y procesos de formacion y su interconexion.
 

     > Actividad 2.1  Objetivo del dia :   


                        
                    Archivo de consulta                       Ejercicios 1                         Soluciones 1
                                                                            Ejercicios 2                         Soluciones 2
 (Enlaces a un sitio externo.)                                     


      > Actividad 2.2  Objetivo del dia :  El ciclo de las rocas

                              Video1                                Video 2               esquema del ciclo de las rocas

             Ejercicio :  
                  Despues de ver los videos y consultal el esquema, en la hoja que te proporciona el profesor explica con tus palabras
                  los 3 tipos  de rocas que forman la corteza terrestre y como estan conectadas y se transforman entre ellas a traves
                  del CICLO DE LAS ROCAS. 
                                    (Puedes realizar un dibujo o utilizar el esquema proporcionado para elaborarar tu explicacion).

        
           > Actividad 2.3  Objetivo del dia :   Importancia de los procesos de Litificacion y Diagenesis.
                                                           (Rocas Sedimentarias).


                    Archivo de consulta                           ejercicios                                soluciones



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                           Lección 3 :  Dinamica terrestre y tiempo geologico. 

                      Earth and Space science DL. 

                        Dinamica de los materiales de la Tierra y su tiempo geologico y registro fosil.

                                     


     1. Division y clasificacion del tiempo geologico terrestre :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Clasificacion de los materiales terrestres en el tiempo geologico. Division del tiempo geologico : 

                    1. Objetivo del dia :  Conocer la division temporal de los materiales terrestres y su relacion con los
                                                  registros fosiles.
                                                  Relacionar las unidades de tiempo geologico con la historia terrestre.

                                                                          preguntas iniciales


                            Archivo de consulta 1                     ejercicios 1                               soluciones 1


                     2. Objetivo del dia : Relacionar las unidades de tiempo geologico con el origen de especies.

                            Archivo de consulta 2                     ejercicios 2                               soluciones 2


                     3. Objetivo del dia :  Determinar la epoca del tiempo geologico en la que se desarrollaron
                                                   ciertas especies y clasificar las unidades de tiempo geologico.

                            Archivo de consulta 3                     ejercicios 3                               soluciones 3


                     4. Objetivo del dia :  Ordenar y clasificar correctamente las unidades de tiempo Geologico.

                           
                                      Archivo de consulta 4 y ejercicios 4                        soluciones 4

                     5. Objetivo del dia :  Relacionar la evolucion de la posicion de los continentes con la escala de tiempo.

                                                          Ejercicio                                           solucion


                     6. Objetivo del dia :  Reflexionar sobre la importancia de disponer de un marco de referencia de

                                 - Actividad :    (Trabaja en grupo y sigue las instrucciones del profesor para realizar la actividad).
 
                                                                                        PAGINA DE CONSULTA
                                                                       Frases y vocabulario a utilizar.

                                          Tabla 1     Datos 1                   Recortables                         Tabla 2     Datos 2
                                                Solucion 1                    Datos continentes                         Solucion 2


                                                                                Tabla 1 solucion final

                                                                                     Pregunta final
                                                                             Actividad extra de salida


                      7.    Objetivo del dia :  Reconocer la importancia fosil de los estromatolitos para nuestro planeta.

                                            Estromatolitos info y ejercicio inicial                         ejemplo de resumen

                                            Ejercicios estromatolitos 2                                       solucion 2      
                            
                                                                                


                   
      2.  Placas tectonicas y dinamica terrestre :
 
    +   ACTIVIDAD ( 2 ).
 

       -   Punto 2.            Energia y causas del movimiento de materiales y capas de la Tierra.

          > Actividad 2.1a  Objetivo del dia :

               Introducir la dinamica Terrestre y reflexionar sobre como es la Tierra actualmente con respecto al pasado.

                                           preguntas previas 1                         preguntas previas 2


             > Actividad 2.1b  Objetivo del dia : 

                     Comprender y reconocer los motivos y causas energeticas que provocan la dinamica en los materiales terrestres internos.


                     web 1 consulta (Enlaces a un sitio externo.)                      web 2 consulta                        web 3 consulta

                                                      Ejercicio 1                                 solucion 1


              > Actividad 2.1c(a)  Objetivo del dia : 

                     Localizar y reconocer las placas tectonicas como elemento esencial para la comprension de la corteza terrestre.

                   video placas tectonicas               preguntas placas sobre el video                  solucion


              > Actividad 2.1c(b)  Objetivo del dia : 


                           Archivo consulta                               ejercicios                                soluciones

                                            ejercicio 2b limites entre placas                  solucion


               >Actividad 2.1d  Objetivo del dia :   Comprension y relevancia de las corrientes de conveccion. (Practica de laboratorio).

                                                                                                          Fotos practica

                                     Procedimiento practica                                solucion preguntas

                                                                           Conclusion de la practica


                > Actividad 2.1e Objetivo del dia :

                   Efectos que provocan las corrientes de conveccion y origen de las placas y el comienzo de su historia.

                                                  video 1                                  video 2    

                                 correccion de preguntas corrientes de conveccion (soluciones)

                                     ejemplos pliegues capas rocas por tectonica de placas

 (Enlaces a un sitio externo.)

  

                 > Actividad 2.1f Objetivo del dia :  

                    Repaso y localizacion de zonas importantes de las placas tectonicas.

                                         

                                           ejercicio 1                                          solucion 1


                    Objetivo del dia :  Utilizacion de vocabulario concreto para explicar procesos de la dinamica terrestre.

                    ejercicio 2 : Observa las siguientes imagenes , por que crees que se pueden producir esos efectos que se ven en las imagenes?.

 (Enlaces a un sitio externo.)                    Contesta a la pregunta en tu cuaderno o chromebook usando algunas palabras del

                    siguiente VOCABULARIO.                                 solucion 2


 (Enlaces a un sitio externo.)

                 > Actividad 2.1. g1 Objetivo del dia :  

                    Sintesis y asociacion de la deriva continental con la tectonica de placas.

                    Relacion entre la teoria de Wegener y las evidencias de Tharp.

                    Test Deriva continental e interconexion con las placas tectonicas.

                                                                    Archivos de consulta

                                                             Marie Tharp y la deriva continental

                                    Ejercicios 1                                                        Soluciones 1

                                    Ejercicios 2                                                        Soluciones 2

                                   Objetivo del dia intermedio 1          Objetivo del dia intermedio 2          Objetivo del dia intermedio 3

                                                              Objetivo del dia intermedio 4                              Objetivo del dia intermedio 5


                  > Actividad 2.1. g2  Objetivo del dia :         Objetivo 1   ,   Objetivo 2   ,   Objetivo 3


                          Paleomagnetismo ejercicio                 Paleomagnetismo solucion                    Paleomagnetismo info   


                  > Actividad 2.1h Objetivo del dia :  Tipos de pliegues en los estratos y su formacion.


                                                                       Consulta y practica
                                                                             Solucion

                                                              Ejemplo real de Horst y Graben



                   > Actividad 2.1i Objetivo del dia :  Marcos de lenguaje academico del tema y vocabulario.
                                                                   Construccion de frases y vocabulario especifico.

                          Instrucciones actividad                  Plantillas grupos marcos lenguaje                Fotos material y trabajo

                                                                     Fotos posters finales

                     Objetivo del dia :  Recabar evidencias de los hechos mostrados en los posters.

                     *  Una vez realizados los posters por los companeros y colgados en clase, usar la siguiente plantilla para 
                                consultar todos ellos y buscar las evidencias que justifican los hechos que aparecen en ella (tarea individual) :

                                            PLANTILLA CON HECHOS Y EVIDENCIAS                            SOLUCION

                                            - Prueba el Quizz :   QUIZZ                                               Solucion Quizz
                                          - Una vez finalices el quizz, contesta en esta ficha como te ha ido y que te ha parecido :  Ficha consulta



     > Actividad 2.1j  Objetivo del dia :  

    * Actividad :  Punto caliente y volcanes en linea, caso de las Islas Galapagos. ( Interaccion entre las placas tectonicas ).

.                                               Fotos montaje practica (Enlaces a un sitio externo.)          materiales para la practica                  Fotos detalles (Enlaces a un sitio externo.)

                                      actividades previas                                  solucion activ previas

                 Objetivo del dia : 

                                                                           Practica resultados alumnos/as

                Actividad final de sintetis formacion Islas Galapagos.                                                     Solucion actividad final de sintesis
 



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                  Lección 2 :  La Tierra, estructura e historia geologica y fosil. 

                      Earth and Space science DL. 

                                              La Tierra, estructura, historia, ciclos y procesos.

                                     


     1. Origen de la Tierra :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Origen de la Tierra :   Objetivo del dia :   Identificar los procesos de formacion del planeta.

                                                       Ver video de Discoveryeducation (apartado 4.2 seccion explore).
                                          
                                                                             Texto lectura origen del planeta Tierra
  
                                                       (Despues de ver el video y leer el texto, escribe un resumen en tu 
                                                        cuaderno de como se formo nuestro planeta).     Ejemplo de resumen


               - 1.1.0  Actividad zero : Objetivo del dia :  Afianzar las etapas de la formacion de nuestro planeta.
 
                                                              Dosier ejers origen tierra               solucion dosier

                           Objetivo del dia : Afianzar vocabulario sobre la formacion de la tierra.

                                                          Texto a completar origen tierra                solucion


               - 1.1.a  Objetivo del dia :  Reconocer procesos e historia de la Tierra a partir de su formacion.

                              Despues de ver ahora este otro  video y este otro  , contesta a las siguientes preguntas : 
 
                                                                      Texto del video para consultar
               
                                          Plantilla para contestar las preguntas                     soluciones

                          a) A partir de que hecho es posible construir el calendario de eones, eras y periodos de la 
                              historia de la tierra?.   
                          b) Que papel jugaron los meteoritos y cometas en la formacion de nuestro planeta?.   
                          c) Nuestra atmosfera siempre ha sido igual? , Como era la atmosfera primitiva, la primera que
                              existio en comparacion con la actual? ,  y en que eon se formo esta primera primitiva 
                              atmosfera terrestre?
                       

                 - 1.1.b. Ordenar los siguientes parrafos y formar un texto explicativo del origen de la Tierra.

                                                                                 solucion


                 - 1.1.c   Objetivo del dia :  Ordenar procesos cronologicamente.

                            Indica en el siguiente esquema en que capa se situarian los materiales mas livianos o ligeros
                            y en cual los mas pesados al formarse la Tierra.

                                                                                 solucion
                            
                            Busca ahora en el siguiente enlace la densidad de cada una de las capas del esquema que
                            has completado y escribela en cada capa del resumen indicando asi que capa es mas densa
                            que otra :                  
                                                            Link                                      solucion


                  - 1.1.d Objetivo del dia :  Proveer detalles y caracteristicas a las capas conocidas de la Tierra.

                             En este esquema  que te proporciona el profesor, utiliza estos  contenidos , (si quieres
                             realiza la actividad en pareja con otro/a companero/a), para escribirlos sobre pegatinas o
                             stickers y preguntar a tu companero/a que los coloque en la capa apropiada del esquema.
                             De este modo podeis repasar y afianzar los detalles mas importantes referentes a cada capa
                             del interior de nuestro planeta.

                                              Archivo de consulta 1                  Archivo de consulta 2

                                         Ejemplo final de ficha con datos colocados correctamente  


                 - 1.1.e Objetivo del dia : Afianzar la estructura en capas de nuestro planeta.

                           * Ves a esta web y practica con la actividad sobre capas de la tierra.
                           * Una vez hayas practicado en la web anterior, realiza este test y coloca cada capa
                              y detalle de informacion en el lugar apropiado del esquema.      Sol test

                  - 1.1.f Objetivo del dia :  Indagar en la capa superficial de la tierra y sus caracteristicas. Litosfera.

                           * Lee esta informacion sobre la capa superior de la Tierra (Litosfera)  y 
                              elabora en tu libreta una tabla indicando cuales de las siguientes caracteristicas 
                              que se mencionan son ciertas y cuales son incorrectas.

                                      Tabla ejemplo a elaborar vacia              solucion tabla con caracteristicas

                           * Contesta a estas preguntas en tu cuaderno.                   soluciones

                              a) Que es la Astenosfera?                 
                              b) En que se diferencia principalmente la Astenosfera de la Litosfera?      


                       - 1.1.g Objetivo del dia :  Conocer el proceso de formacion de la atmosfera e identificar

                       *g1 Consulta la siguiente informacion sobre la atmosfera y su formacion.
                       *g2 Observa el siguiente esquema y coloca en orden las etapas en las que se formo la
                               atmosfera.              solucion
                       *g3 Observa el siguiente esquema y coloca las capas de la atmosfera en el orden que
                              le corresponde en el esquema.                  solucion 
                       *g4 Lee el pequeno texto sobre las funciones principales de la atmosfera y contesta a 
                              las preguntas.         solucion     Objetivo del dia : Importancia funciones atmosfera
                       *g5 Asigna la informacion apropiada a cada capa de la atmosfera, enlaza la informacion
                              mediante flechas.  
                              Objetivo del dia :  Retener y diferenciar los nombres capas de la atmosfera y su orden.

                                                 Actividad enunciado                        solucion

                       *g6 Objetivo del dia :  Detalles capas de la atmosfera y recordar su orden y nombres.
                             Consulta el archivo con informacion para contestar a las preguntas.      solucion
                  
                       *g7a Objetivo del dia :  Analizar graficamente la evolucion de la atmosfera a lo largo de la historia.

                                 Texto, grafica y preguntas            grafica ampliada            soluciones

                                 g7b-  actividad complementaria texto ordenar parrafos               solucion

                                 g7c - actividad complementaria texto huecos                             solucion


                       *g8 Objetivo del dia : Sintetizar y relacionar el proceso de formacion de la Tierra con  
                                                       su estructura interna.                                                                                                                                  Standares de aprendizaje aplicados al objetivo de aprendizaje de hoy.                                                             (Yo puedo explicar porque la estructura de la Tierra es en capas).

                              1. Actividad inicial               2. Instrucciones del dia               3. Video

                              4. Actividad 1                     5. Descripciones activ 1               6. Sol activ 1

                              7. Actividad 2                     8. Solucion actividad 2                 9. Actividad extra

                            10. Solucion activ extra       11. Actividad de salida y stickers     

 

          +   ACTIVIDAD ( 2 ).
 

              * Punto 1.  Datacion de la Tierra :   Objetivo del dia :  Introduccion a la datacion y su utilidad.
                                                                                           Medida de la edad de la Tierra.

                   - 2.1.1  Actividad :        Datacion y tipos           Ejercicio 1 datacion              solucion 

                                                     Definicion datacion pizarra       objetivo del dia:  Particularidades datacion


              * Punto 2.  Vida media de desintegracion de un isotopo y aplicacion en calculo de edad de las rocas.  

                               Objetivo del dia :  Aplicar la magnitud de tiempo de vida media para realizar calculos

                                                            ejemplo ejercicio datacion por desintegracion isotopo pizarra

                  
                               Actividad :                  Ejercicios                                         soluciones

                                                                                   Enunciado ejercicio 3
                                                        solucion pizarra ejercicio edad carbon usando vida media

                          
                   - 2.1.2  Objetivo del dia :  Utilizar el concepto de vida media de un isotopo para explicar la
                              
                               Actividad :     Enunciado 4              Plantilla para resolver el ejercicio                solucion

                                                         Realiza ahora tu el siguiente ejercicio                      solucion


                   - 2.1.3  Objetivo del dia :  Aplicar el concepto de isotopo y de vida media para entender los 

                               Actividad :                                     Informacion para consultar

                                                            Dosier teoria y ejercicios                       soluciones

                               Objetivo del dia :  Relacion entre los isotopos y la datacion radiometrica.

                               Actividad :                Ficha partes del atomo                         solucion


                   - 2.1.4  Objetivo del dia :  Caracteristicas de los isotopos y diferenciacion por el numero masico.

                               Actividad :                       Ficha isotopos                              solucion

                                             Isotopos numero masico teoria           ejercicios                        solucion

                                                                   Pequena teoria numeros atomico y masico


                   - Objetivo del dia :  Test-examen Datacion, isotopos y edad de las rocas.

                   - Objetivo del dia :  Revision del examen de datacion e isotopos.

                                                       Archivo 1 sobre edad de las rocas y datacion
                                                       Archivo 2 sobre isotopos
                                                       Archivo 3 sobre partes del atomo e isotopos


       
            +   ACTIVIDAD ( 3 ).

               * Punto 1.  Objetivo del dia :   Ondas sismicas y tecnologia para demostrar la estructura de la Tierra. 
                                                           Comprender como el comportamiento de las ondas sismicas sustenta
                                                           la estructura interna conocida de la Tierra.

                              Repaso de la estructura de la Tierra                 ejercicios 1                 soluciones 1    
                                           Ondas sismicas 1                              ejercicios 2                 soluciones 2      
                                           Ondas sismicas 2                              ejercicios 3                 soluciones 3
                                                                                                 ejercicios 4                 soluciones 4
                                     






 (Enlaces a un sitio externo.  
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                             Lección 1 :  LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. 

                         Earth & Space science. 

                                                               La naturaleza de la ciencia.

                                               Tabla periódica de los elementos para consultar.




     1. La naturaleza de la ciencia :
 
      +   ACTIVIDAD ( 1 ).



      *Encuesta inicial

 (Enlaces a un sitio externo.)    Contesta a estas preguntas sobre tus intereses y conocimientos previos sobre la asignatura en la ficha que te proporciona el                               profesor :

                       - Pregunta 1 : Por que has escogido o elegido estudiar este ano esta materia de ciencias?

                       - Pregunta 2 : Sobre que cosas te gustaría aprender o estudiar este ano en este curso?

                       - Pregunta 3 : Comenta que aspectos del Universo y de la Tierra conoces y que otros te interesa conocer y estudiar                                                                  este ano.


       * Punto 1.  Qué es la ciencia y la pseudociencia ?.  Tarea en parejas. En una mesa se sientan 4 personas,
          la pareja 1 y la 2. Cada pareja consulta su material y lo comentan entre ellos dos o ellas dos, lo mismo
          realiza la otra pareja. Luego cada pareja debe explicar a la otra lo que ha leído y visto sobre los 
          contenidos.


             - Pareja 1:

                 > Vídeo 1 (qué és la ciencia).
                 > Qué es la Ciencia.

             - Pareja 2:

                 > Vídeo 2 (qué es la pseudociencia).
                 > Artículo sobre la pseudociencia.



             - Tarea individual :

                 >  Ahora después de ver los videos y leer el artículo sobre la pseudociencia, consulta los siguientes 
                      links y contesta a esta pregunta en tu cuaderno :   LINKS:    * Astronomía frente a la Astrología.
                                                                                                             * Astronomía y Astrología.


                 La Astronomía y la Astrología, son ciencia o pseudociencia ?.
                     ( Contesta a la pregunta en tu cuaderno y explica el porqué con tus propias palabras).



        * Punto 2.  Cómo calificarías la Mitología?  qué crees que es y por qué? :

                   > Mitología.



        * Punto 3.  Cómo trabaja y funciona la ciencia ? , EL MÉTODO CIENTÍFICO :

                 > Vídeo 3 (método científico) , Vídeo 4 y vídeo 5 .
                 > Vídeo 6 (ejemplo práctico de aplicación del método científico).
                 > Etapas del método científico y qué es.  ( en PDF ).
                    (esquema 1 con los pasos principales del método científico) ( y en PDF ).


                 > Actividad 3.1 :  Rellena los huecos del texto con las palabras que aparecen en las tarjetas que
                                           te proporciona el profesor. Trabaja en pareja o grupos para decidir que palabras
                                           encajan mejor en cada frase. Al final puedes comprobar la solucion usando el
                                           video 3 que aparece en el punto 3.

                        texto inicial con huecos                tarjetas con palabras a usar                   texto con solucion   



                 - Tarea individual :

                        * Actividad 3.2 : Ahora escribe en tu cuaderno una lista con los pasos o etapas principales del
                           método científico.

                       * Actividad 3.3 : Mira es esquema 2 del anterior punto 3, y ahora con la plantilla del esquema
                          que te proporciona el profesor, escribe y practica los pasos del metodo cientifico y pon titulo a
                          tu esquema :   plantilla 


                 > Actividad 3.4 : Baraja con el método científico.  (Practica con un compañero/a las definiciones de
                                         las tarjetas).

                 > Ejemplo del método cientifico (vídeo).

                                           - Esquema 1 whiteboard pasos del metodo cientifico.
                                           - Esquema 2 whiteboard pasos del metodo cientifico.


                 > Actividad 3.5 : Explica una investigación, como las siguientes, en la que aplicarías el método
                     científico :

                                        * Ejemplo de las ranas deformes.
                                        * Ejemplo del huevo que flota.

                                        * Texto del ejercicio de las ranas deformes para aplicar el metodo cientifico :  Texto

                                        * Actividad final para aplicar el metodo cientifico (Tostadora) para nota
                                           summative :      Actividad






              +   ACTIVIDAD ( 2 ).
         

            * Punto 1.   La importancia de los modelos en la ciencia :   Link 1   ,   Video   ,   Link 2

                   > Contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno :

                                 a) Por que son utiles los modelos a la hora de abarcar el estudio de un fenomeno o
                                     hecho cientifico?.    Que es lo que el uso de estos modelos permite?.
                                 b) Son estaticos los modelos que se usan en ciencia o cambian con el tiempo, por que?.


                   > Actividad 1.1 :   Dibuja los siguientes modelos y explica para cada tipo de modelo que aqui se 
                                              muestra que caracteristicas o peculiaridades son las que se intenta mostrar y 
                                              poner en relieve :

                                                a) La estructura de la tierra. --- link 
                                                b) El sistema solar. --- link
                                                c) El cambio de temperatura en un territorio. --- link
                                                d) El cambio de velocidad que experimenta una bola cayendo por 
                                                    una rampa. --- link
                                                e) Las partes mas importantes de una celula. --- link
                                                f) El movimiento de las particulas de un gas en un recipiente. --- link
                                                g) La estructura de un edificio. --- link
                                                
                     > Como disenarias tu un puente giratorio como el de Leonardo Da Vinci o similar? Dibuja tu
                         modelo (no hace falta que sea igual, inventatelo). ---  link1     link2






                +   ACTIVIDAD ( 3).


              * Punto 1.   Notacion cientifica :  Link    Video

                       > Actividad 1.1  Ejercicios de ejemplo de notacion cientifica correcta : ejer pizarra

                       > Actividad 1.2  Ejercicios de notacion cientifica :  Ejercicios

                       > Actividad 1.3  Distancia entre la Tierra y algunas estrellad (notacion cientifica) : Actividad

                       > Actividad 1.4  Actividad en grupo :

                                               Localizacion de diferentes estructuras en el universo y distancias en notacion
                                               cientifica, unidades astronomicas y anos luz :

                                                 miembro 1 :   nebulosa Galaxia  ,  Asteroides  
                                                                                    (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 2 :   Estrella   PDF  ,  agujero negro
                                                                                    (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 3 :   distancias en km, anos luz y unidades astronomicas   ,   PDF
                                                                                     (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 4 :   Valores concretos de distancias a la Tierra de cada elemento o
                                                                                     (elaboracion de tarjetas).

                                                                     Al acabar de recopilar y apuntar la informacion mas relevante
                                                                     en las tarjetas, compartir la informacion con el resto de los
                                                                     miembros del grupo, y entre los 4 miembros, realizar el dibujo
                                                                     del esquema final con las distancias de las diferentes estructu-
                                                                     ras respecto a la Tierra.  (Plantilla del dibujo a realizar).

                                                                    * Objetivo del dia y vocabulario a usar para descripcion texto :

                                                                                                        pic pizarra
  
                          > Actividad 1.5  Finalizacion del mapa de las estructuras del Universo acorde a las distancias
                                                  estudiadas y las unidades de medida pertinentes para ello :   MAPA


                          > Quizlet resumen para repasar los contenidos estudiados hasta ahora :  Quizlet 1




                 * Punto 2.   Paralaje :   Video    ,    Link (Paralaje estelar)   
                                                   -Hacer actividad de pregunta inicial de que piensan sobre si es realidad o 
                                                    ficcion la llegada del hombre a la luna y tras su respuesta mostrarles el 
                                                    video: Ver video discoveryeducation de llegada a la luna y medida de 
                                                    distanciacon los reflectores que situo el Apolo 15 alli (ingles). 

                                                            Objetivo del dia y pregunta inicial ( Llego el hombre a la Luna?).

                                                   -Mostrar la animacion de discoveryeducation del paralaje del coche avanzan-
                                                    do delante de la casa (palabra PARALAJE en negrita en el texto enzala con
                                                    la animacion) (Apartado EXPLORE).
                                                   -Mostrar video del apartado EXPLORE del discoveryeducation a mitad de pa-
                                                    gina sobre las medidas indirectas (indirect measurement (5:26min).
                                                   -Mostrar fotos del mismo apartado en la misma zona de la pagina sobre 
                                                    calculating distance using parallax y parallax angle and distance.

                           > Actividad 2.1  :  Despues de ver los videos y consultar la informacion, indica en el siguiente
                                                      esquema o dibujo en los recuadros azules, en color rojo, donde verias y
                                                      situarias la estrella que se esta mirando en cada caso :

                              
                                                                                    Dibujo                Solucion


                            > Actividad 2.2  :   Objetivo del dia :  Tipos de paralaje.

                                                       En el siguiente esquema o dibujo de paralaje, indicar cual de las dos 
                                                       imagenes corresponde a un angulo de paralaje grande y cual a un angulo
                                                       de paralaje pequeno e indicar el angulo en los dibujos. Copiar y realizar
                                                       los dibujos en la libreta.

                   
                                                                           Foto          Foto solucion 1        Foto solucion 2     

                                                       * Ahora dibuja por ti mismo/a 3 ejemplos (uno con una estrella muy
                                                          cercana a la tierra, otro con una estrella en una distancia intermedia y
                                                          por ultimo uno con la estrella lo mas alejada de la tierra que puedas en
                                                          tu cuaderno). Para cada uno de los ejemplos senala los angulos de
                                                          paralaje y dibujalos, luego comparalos entre ellos.

                                                                         ejemplo del ejercicio resuelto en la pizarra

                                                      * Ejercicios de profundizacion y comprension sobre el paralaje :  Packet dossier
                                                                                                                                                  Dossier resuelto



                            > Actividad 2.3  :  Lee el siguiente texto sobre las constelaciones y contesta las preguntas :

    
                                                                          Texto 1 sobre las constelaciones         
                                                                          Texto 2 sobre las constelaciones
                                                                           web 3 sobre las constelaciones


                                                       - Preguntas sobre el texto :

                                                                1. Que son las constelaciones?.
                                                                2. Cuantas constelaciones se asocian a un origen griego?.
                                                                3. Despues de estudiar el paralaje y leer el texto de las constela-
                                                                    ciones, piensas que las estrellas de las constelaciones estan tan
                                                                    cerca de lo que parecen o a que distancia crees que se encuen-
                                                                    tran una de otra?  y por que parece que se ven tan cerca enton-
                                                                    ces?.




               +   ACTIVIDAD ( 4 ).


                       * Punto 1.    El sistema solar, los planetas, la Tierra y la Luna.

                            > Actividad 1.1  Objetivo del dia :  Conocer detalles del sistema solar y diferenciar tipos de estrellas y planetas.
                                                    ( Ver los 3 videos de discoveryeducation del sistema solar, de la estrella y de la supernova).

                                                     Despues de ver los 3 videos que te plantea el profesor, contesta a las siguientes preguntas:

                                                                                    (Aqui tienes un esquema del sistema solar para consultar).

                                                     * Preguntas sobre el video 1 :         soluciones a las preguntas

                                                     a1) Que planetas constituyen el sistema solar?   a2)  y que es por tanto el sistema solar?.

                                                     b) Que planeta separa los planetas interiores de los exteriores en el sistema solar?.

                                                     c) Que porcentaje de masa del sistema solar se encuentra considerando solamente los

                                                         planetas interiores?.

                                                     d) Por que se dejo de considerar a Pluton como un planeta y se le considera ahora como un

                                                         planeta enano, que tres condiciones dejo de cumplir?.   

                                                     e) Cuantos otros planetas enanos se cree que circulan por nuestro sistema solar?.

                                                     * Preguntas sobre el video 2 y 3 :

                                                     f) En que consiste una estrella, que es?.

                                                     g) Que usa una estrella como combustible para emitir tanta luz y calor y como lo hace?.

                                                     h) Que diferencia hay entre una estrella normal y una supernova?.

                                                     i) Que importancia tienen las supernovas para el resto del universo y que relacion tenemos

                                                        nosotros con ellas?.

                                                     j) De que manera explotan las supernovas, usan algun patron o forma?.



                            > Actividad 1.2  Juego de tarjetas para practicar las diferencias de planetas y estrellas :

                                     Objetivo del dia y pregunta inicial                   Objetiva y sol pregunta inicial

                                                                            
                                                                                    Instrucciones

                                  
                                           Juego y tarjetas disponibles                      Ejemplos de frases a construir



                             > Actividad 1.3  Elaboracion de un sistema solar a escala en Unidades astronomicas 
                                                     teniendo en cuenta la distancia de cada planeta al Sol y el tamano entre
                                                     ellos.      Objetivo del dia.

                                         Web de consulta                  Instrucciones           Calculo de distancias a escala

                                                              Muestra de la maqueta a escala profesor

                                                   Ejemplos alumnos maqueta final sistema solar a escala



                              > Actividad 1.4  Dosier repaso hechos generales sistema solar, universo, lunas, tierra ,etc :

                                                            Material para consultar antes de realizar el dosier


                                                                   Dosier                              Dosier solucion

  
                               > Actividad 1.5  
                                
                                  - Objetivo del dia : Datos y conclusiones de los movimientos de la Luna y la Tierra. 
                          
                                                                    Pregunta inicial                Pregunta inicial solucion

                                                     Preg inicial sol 2                            Preg inicial sol 3
 
                                              Tabla movimientos luna y tierra para rellenar          Tabla solucion 
                                                                                                              Tabla sol 2
                                                                                                                      


                                > Actividad 1.6

                                                      - Al finalizar el dosier, realiza una tabla en tu cuaderno con los planetas
                                                      del sistema solar en la que indiques las lunas que tiene cada uno y algu-
                                                       nos de sus nombres y caracteristicas mas destacadas. Usa el material 
                                                       para consultar de la actividad 2.7 y tambien ESTE MATERIAL :

                                                            Objetivo del dia             preguntas iniciales               solucion preguntas

                                                               Tabla lunas para completar               solucion tabla lunas


                                                      * Informacion sobre nuestra LUNA (la que tiene la Tierra) :  Web


                                                      - Aqui tienes una web con curiosas preguntas sobre el espacio para 
                                                        proponerle a tu companero o companera de clase y debatir sobre ellas :

                                                                                                   WEB


                               > Actividad 1.7  Las mareas, que son y porque se forman.    LINK

                                                                           Objetivos del dia           Tareas a realizar

                                                       Consulta la siguiente  WEB y escribe en tu cuaderno QUE son las mareas,
                                                       POR QUE se forman, y DIBUJALA como se forman.

                                                       Aqui tienes una pequena explicacion del porque de las mareas vivas y
                                                       las mareas muertas :   File 1     Y aqui que son las mareas :  File 2

                                                                      Ficha preguntas sobre las mareas y ejercicios

                                                      * Objetivo del dia :   Test




             +   ACTIVIDAD ( 5 ).


                    * Punto 1.    Origen del Universo y teoria del Big Bang. Expansion del Universo.



                               > Actividad 1.1  Objetivo del dia :  Origen del Universo y teoria del Big Bang, introduccion.

                                                          Material de lectura y ejercicios a completar            solucion


                               > Actividad 1.2  Objetivo del dia :  

                                                       Big Bang y origen del Universo. Hubble y expansion del Universo.

                                                        Video 1 Big bang          Video 2 Hubble y expansion universo

                                                            Tabla de evidencias Big Bang y Hubble            solucion

                                                            Ficha dibujo evolucion del Universo                 solucion

                                                            Objetivo del dia : Etapas evolucion del Universo.



                                > Actividad 1.3a  Objetivo del dia :  Relacion entre el Big Bang y la teoria de Hubble.

                                                       Consulta los siguientes archivos y links :     File 1       File 2       Link

                                                       Realiza ahora las actividades del dosier :     Dosier           Dosier resuelto

                                                       Si quieres profundizar mas sobre el tema y aprender un poco mas y 
                                                       meditar mas sobre todas estas cuestiones, mira el material extra del final
                                                       de este dosier y piensa en la preguntas que se plantean :    Material extra



                                > Actividad 1.3b Objetivo del dia :  Aplicar detalles del corrimiento al rojo y correccion 

                                                                                 Correccion dosier preguntas

                                                                ficha corrimiento al rojo             solucion ficha
                                                                                   


                                > Actividad 1.4  Objetivo del dia :  Visualizar la expansion del espacio en la teoria de la

                           
                                                           Practica y cuestiones                          datos practica y soluciones

                                                           foto 1 globos practica                            foto 2 globos practica


                                > Actividad 1.6  Objetivo del dia :  Medir y calcular el corrimiento al rojo y alejamiento

                                                        Sigue las instrucciones del profesor y calcula en la hoja de resultados
                                                        el corrimiento al rojo y determina si la galaxia se mueve alejandose o no.

                                                             
                                                                                    Calculos y resultados finales