CAS MATES 2015-2016 : NOTES 3a AVALUACIÓ I NOTES DE FINAL DE CURS.

  Hola, al següent enllaç teniu les notes finals del curs i qui ha de venir el dia 10 a fer la recuperació d’alguna avaluació :

-( Tengo una duda, Christian G.  ha venido hoy a hacer el examen o no se ha presentado?...es que no tengo examen suyo de trigonometría!!.  Christian si lees esto escríbeme un mail a ver qué ha pasado, o tendrás que venir el día 10 Mayo a hacer la recuperación ).

-(Noelia S. me he equivocado ahí en la lista, no tienes que venir a recuperar la primera, tienes el curso con la nota final que figura en la lista).

- (Christian G. tu nota ahí está mal, has sacado un 5 en trigonometría, asi que te sale un 5 en la tercera evaluación y un 5 también de nota final de curso. No tienes que venir a recuperar nada el dia 10).

https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaaE1DZzNpMFdIeEU/view?usp=sharing

 - Ho teniu a dalt del blog, però si teniu algún dubte o problema amb aquestes notes, em podeu escriure a :  

                                                      
[e-mail]

4ESO Física i Química : ARTICLE 44 : LA CALOR I LA TEMPERATURA.

- Escolta els següents videos sobre la calor i la temperatura :

    video 1 : https://www.youtube.com/watch?v=RCjWgqyNguw

    video 2 : https://www.youtube.com/watch?v=44NlUndkQ1Q

    video 3 : https://www.youtube.com/watch?v=AvNMdh7mg3U

    video 4 : https://www.youtube.com/watch?v=4kWW6C1NSB4

    video 5 : https://www.youtube.com/watch?v=mvjr4Djc3Mo

   * Després de veure els videos, contesta les següents preguntes :

 1- Quina diferència hi ha entre calor i temperatura?.

 2- Per què l’escala de Kelvin és l’escala absoluta de temperatura i no la Celsius?.

 3- Quina importancia té la temperatura i el calor per als materials?.

 4- Quan va començar o iniciar-se l’interés per l’estudi del calor?.

 5- Quina relació hi ha entre l’energia cinètica de les mol.lècules o el moviment d’aquestes i la temperatura?   i amb el calor i dilatació dels materials?.

 6- Per què penses que el calor i les corrents de convecció són importants a la vida i principalment al clima i funcionament del nostre planeta?.

 7- Quines són les principals aplicacions del calor en la industria i activitats humanes?.

  

ACTIVITATS AINHOA.

     - Hola Ainhoa, aquí t’aniré penjant les feines que has d’anar fent. Si tens algún dubte o necessites qualsevol aclariment, pots escriure’m al següent mail que està aquí al bloc a dalt del tot també :   [e-mail]

   - ACTIVITAT 1 : 

    Consulta la següent web ( http://tereninnin.blogspot.com.es/ )  i ves a sota on parla de les solucions i fes un esquema a la teva llibreta on expliquis la diferència entre materia homogènia i heterogènia, escriu alguns exemples de mescles homogènies i de mescles heterogènies, intenta escriure algún exemple que no sigui el de sempre d’un sòlid en aigua, com la sal en aigua, mira a la web que hi ha també mescles homogènies entre gasos, o entre líquids, etc.

    Escriu també a la llibreta la diferència entre dispersió i col.loide i posa algún exemple. Posa a l’esquema també les parts que té una solución i com es pot saber quin es quin en cada cas (ja que per exemple jo puc barrejar alcohol i aigua, pero com es sap quin és el solut i quin el dissolvent?).

     Hi ha un esquema o dibuix en aquesta web on explica com es dissolen els ions de la sal entre les molècules de l’aigua, copia-lo amb colors a la llibreta i intenta explicar com és el procés de dissolució de la sal en l’aigua.  En la web s’indiquen un parell de videos i altres webs que parlen de les solucions, si vols les pots consultar.

     Més a sota en aquesta web parla de la solubilitat, llegeix el que és i explica-ho a la teva llibreta i escriu la importancia que penses que té aquest concepte amb qualsevol solución, i si ho trobes, escriu com es calcula la solubilitat d’una substància en un dissolvent ( et recordo que hi ha el tant per cent, la concentració en grams per litre...etc).

      Aquí tens la web que has de consultar :

      http://tereninnin.blogspot.com.es/

    Jo et recomanaria que, a més de fer el que t’he dit aquí ara, et miresis bé aquesta web en un parell de dies o fins el proper dilluns i et llegeixes tot el que hi ha, ja que parla de moltes coses i tracta prou conceptes. Et portarà uns quants dies. Quant t’ho hagis mirat i ho tingues tot més o menys clar m’ho dius i et diré que comencis l’activitat 2.

   De moment tota aquesta feina és una mica de repàs. La següent ja serà una mica més específica sobre el projecte que estavem fent.

     - ACTIVITAT 2 : 

     5-5-16  :   Al següent enllaç que et  deixo tens uns exercicis que hem fet en classe on pots veure les fotos de la pissarra amb els exericics fets, i més a sota veuràs que hi ha altres 5 exercicis similars que has de intentar fer tu després una vegada hagis mirat tranquilament com es fan els exercicis de les fotos. Tu mira quan puguis tranquilament el següent enllaç i ja em diràs quines dificultats trobes, es tracta de problemas de dissolucions en tant per cent en massa de solut :

       http://easyfisquim.blogia.com/2016/050301-3eso-fisica-i-quimica-article-41-varietat-de-problemes-de-dissolucions-en-tant-p.php

   Ja sé que alguns són una mica difícils i sense cap explicació difilment els entendràs del tot, a classe els hi ha costat molt entendrel’s i portem més de dues setmanes amb aquests exercicis, així que tranquila.  Si encara que ho mires veus que no ho entens m’ho dius i et faré un video o alguna coseta farem.

- Aquí et deixo un PDF amb les fotos dels exercicis resolts perquè els miris a veure si ho entens. Ja em diràs alguna cosa quan comprovis el que has fet tu i com es fan :

    https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDablZGeHdRZWozUWs/view?usp=sharing

- ACTIVITAT 3 :

   13-5-16 : Al següent link et deixo els examens corregits i resolts de problemes de solucions que han fet els grups 3A, 3B i 3C. Intenta fer els problemes i si no et surten, llavors mires els PDF per a veure les solucions i com es fan. Si tens cap problema m’escrius :

     http://easyfisquim.blogia.com/2016/050901-3eso-fisica-i-quimica-article-43-ultim-repas-dels-problemes-de-solucions-i-exerc.php

 - ACTIVITAT 4 :

   Del 18 al 25 Maig :  Per aquesta setmana que jo no hi seré, intenta mirar al menys o fer el que puguis del següent enllaç, tu fes el que he posat que ha de fer el teu grup 3C aquests dies :  (encara no he acabat de fer i no està tota la feina posada).

    http://easyfisquim.blogia.com/2016/051301-3eso-fisica-i-quimica-article-44-grups-3a-3b-i-3c-eso-feina-per-a-fer-durant-la-.php

2ESO Mates nivell 2 : Activitats competencials sobre el tema d'equacions (1).

- Es desenvolupen a classe una serie d'activitats competencials mitjançant l'ús d'equacions per a dissenyar diferents espais i habitacions dels alumnes.

3ESO Física i Química : ARTICLE 40 : AVALUACIÓ DEL PROJECTE 3ESO.Rúbriques de avaluació, autoavaluació i coavaluació del treball dels alumnes en els apartats de construcció de les columnes purificadores d'aigua i els continguts referents al tema de dissolucions.

- A partir del 28 d’Abril i al començament de Maig de 2016 us repartiré les graelles de les rubriques per avaluar aquesta primera part del projecte que estem fent.

   Les graelles que us repartiré serán perquè avalueu als vostres companys de grup (coavaluació) i us avalueu el vostre treball vosaltres mateixos (autoavaluació), a més de l’avaluació usual que jo faré del vostre treball. Ja us repartiré les rubriques i us explicaré com funcionen.

- Com encara no puc fer fotocòpies, aquí teniu els enllaços a les rubriques :

     1. Rúbrica 1 d’autoavaluació del treball en equip :

         https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaUmcwU251TTRSTm8/view?usp=sharing

     2. Rúbrica 2 d’autoavaluació dels continguts tractats al projecte :

         https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDacjRWUENCd0FKUnM/view?usp=sharing

     3. Rúbrica 3 de coavaluació dels teus companys d’equip :

         https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaRXlCRW9NWUJIWVE/view?usp=sharing

 - I al següent link es pot veure un petit esquema en una graella de la programació del projecte en qüestió :

    https://drive.google.com/a/xtec.cat/file/d/0BykuJ4OaDkGbeGo5cVpnUE5wUWs/view?usp=sharing

3ESO Física i química , ARTICLE 39 : Conceptes a tenir clars en el projecte sobre les dissolucions.

  - Tothom de 3ESO grups A,B i C, una vegada acabat el projecte, ha de tenir clar per poder aprobar els següents conceptes : (cal que els treballeu a la llibreta) :

1. Què és una dissolució i quines parts té (solut i dissolvent).

2. Per què són importants les solucions i quina relació tenen amb el nostre projecte i amb les nostres ciutats i la nostra vida quotidiana.

3. Què té a veure el nostre projecte amb una depuradora convencional d’una ciutat.

4. Com es que es pot netejar part del que porta l’aigua amb la nostra columna?. Té a veure amb el procés de filtració i les capes que hem posat a la columna.

5. Què és un mètode de separació de mescles, i explica algún altre a més del de filtració que ja coneixes.

6. Saber explicar què és i com es construeix una columna purificadora d’aigua i com va el seu treball.

7. Saber quins tipus de càlculs hi ha per a calcular la quantitat d’una substància en una solución : concentració, densitat, tant per cent %.

8. Saber la diferencia entre una solución concentrada, saturada, diluida i sobresaturada.

4ESO Física i química : ARTICLE 43 : Dossier repàs cinemàtica.

  - Al següent arxiu trobaràs exercicis de tot tipus del tema de cinemática organitzats per apartats i amb les seves solucions i resolts mitjançant videos de YouTube, per tant pots veure com es fan seguint les classes que fan els professors que apareixen als videos explicant com es fan els exercicis :

  https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaZTNCcjg5WjFuMWc/view?usp=sharing

  

3ESO Física i química : ARTICLE 38 : Presentacions del projecte.

 - Aquí penjarem les presentacions del projecte d'alguns dels grups de 3ESO que han volgut fer un treball o presentación resumint el procés de treball desenvolupat al llarg del projecte :

     * Grup 3B2 de Marina, Ainhoa, Tania M. y  Tania P. :

     https://drive.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaRFlfZEx3SEptcGc/view?usp=sharing

     * Grup 3B4 de Dina ...

     * Grup 3B6 de Lucas ...