2 ESO A Física i Química 2012-2013

2 ESO: Web per a repassar els continguts del curs.

A la següent web es troben tots els temes que hem donat amb animacions i exemples i explicacions molt bones de cada concepte donat en aquest curs de 2 ESO de ciències.

Per tant el podeu consultar tot aquell que vulgui repassar o el que tingui que fer dossier o deures per l´estiu per a recuperar:

 

http://recursostic.educacion.es/newton/web/edad.php

2A i 2B : Lectura sobre la calor i temperatura. El gep del camell.

Llegiu aquesta lectura (que la podeu descarregar al següent enllaç i és la pàgina 221 del llibre) i després feu un resum de la lectura i contesteu a les preguntes que hi ha a sota del text :

https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaUkFRNjhwUkFHM3M/edit?usp=sharing

2A i 2B : Conceptes a repassar del tema 5 per l´examen del divendres i tema pdf per a descarregar.

 - Aquí teniu un resum amb els conceptes que cal que estudieu del tema de calor i temperatura per l´examen del proper divendres :

  1. Diferència entre calor i temperatura  (pàg 206 del llibre).

  2. Unitats de la calor i de la temperatura (pàg 206).

  3. Relació entre la temperatura i l´energia interna. (pàg 207).

  4. Què és calent o fred? , relació amb la temperatura.  (pàg 207).

  5. Dilatació i contracció (canvis d´estat).  (pàg 208).

  6. Escales de temperatura (fórmules). (pàg 210).

  7. El termòmetre.  (pàg 211).

  8. Formes de propagació del calor (conducció i convecció).  (pàg 212).

  9. RADIACIÓ (forma de propagació del calor i energia).  (pàg 213).

10. Conductors i aïllants tèrmics. (pàg 214).

11. Corpuscles de la pell detectors del fred i la calor.  (pàg 215).

 - I al següent enllaç, qui no el tingui encara, es pot descarregar el tema 5 en pdf per a estudiar, encara que ho teniu quasi tot aquí al bloc :

 https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaUkNxQlNuWmtjQWM/edit?usp=sharing

2A i 2B : Què té a veure la radiació amb un hivernacle?.

Descarrega´t la foto al següent enllaç per a llegir en gran el text i contestar a les preguntes següents, explicant-les bé i amb claredat.

       Llegeix primer la pàgina sencera de la foto dues vegades abans de fer res.     

                            Després, contesta a les preguntes.

 1) Què té a veure la radiació amb un hivernacle?.

 2) Com explicaries mitjançant un exemple (que no fos un hivernacle, clar) que la radiació és un mecanisme de transmissió de calor?.

   3)   Quins altres tipus de radiacions, que no siguin la radiació visible o la infrarroja del calor, has vist fer servir alguna vegada?  recordes algun altre tipus de radiacions?. 

 (Per a contestar aquesta pregunta 3, pensa en les radiografies, en els mòbils, en el microones de casa, en els aparells que els metges fan servir per a fer un TAC, en la musica que escoltes a la ràdio, la tele que veus a casa, pensa en perquè et fiques crema protectora quan vas a la platja, etc).

 4)  Ara ves a la foto i fes a la teva llibreta, copiant els enunciats, els exercicis 17 i 18 que hi ha a sota d´aquesta foto que és la pàgina 213 del llibre.

 Descarrega´t la foto aquí : 

https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaTHRTendrQzNIbE0/edit?usp=sharing

2A i 2B : Repassem els mecanismes de com es transfereix la calor a diferents parts d´un cos, ja sigui sòlid o líquid.

 Descarregueu-vos aquí la foto per a llegir la pàgina dues vegades amb comoditat, fer un esquema a la llibreta amb dibuixos i tot. 

https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaajcyazVmM1lBcms/edit?usp=sharing

2A i 2B : Exercicis de passar d´una escala de temperatura a una altra.

 Descarregueu-vos aquí la foto que apareix per a fer-la en gran i poder llegir-la bé dues vegades i després fer els exercicis 13,14 i 15 a la llibreta, copiant els enunciats.

 https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDadWxUX19rY1piUUU/edit?usp=sharing

2A i 2B : Deures d´avuí dilluns 6-5-13 per a fer aquesta tarda a casa. Detectors del calor o fred a la nostra pell.

   Com es veu a la foto, la pell humana té uns receptors específics que detecten el pas de calor ja sigui per augment o disminució de temperatura i d´aquesta manera el nostre cos detecta si fa fred o calor.

   Aquests detectors s´anomenen corpuscle de Ruffini i corpuscle de Krause.

  Consulta els següents enllaços per a conèixer quin de cadascun és el detector del fred i quin el de la calor, i quants hi ha segons la part de la pell del cos i com funcionen :

1- Corpuscles de Ruffini :  http://es.scribd.com/doc/78975576/Corpusculos-de-Ruffini

2- Corpuscles de Krause : http://eltactosomatosensorial.blogspot.com.es/2012/02/corpusculos_29.html

3- Aquí teniu la pàgina del vostre llibre que parla d´aquests corpuscles. Feu un esquema a la llibreta i llegiu-la dues vegades. Descarregueu-vos la foto per a fer-la gran i llegir-la amb comoditat. Una vegada llegida la pàgina feu els exercicis 22,23 i 24 a la llibreta.

  https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaQ3VRN3B2YmtQUEE/edit?usp=sharing

2A i 2B : Relació entre calor, augment de temperatura i canvi d´estat.

  Com es pot  veure a la foto, tant la calor com la temperatura com l´estructura dels cossos estan relacionades.

   L´energia transferida (o sigui el calor) entre dos cossos es tradueix o té com a conseqüència un augment de temperatura. I aquest augment de temperatura, si continua, provoca el canvi d´estructura entre els àtoms o molècules de la substància en qüestió, o sigui el canvi d´estat de la substància.

   Ja sigui de sòlid a líquid (fusió), de líquid a gas (vaporització), o si en lloc d´escalfar, refredem, passem de gas a líquid (condensació), o de líquid a sòlid (solidificació).

   Observa a la foto els diferents canvis d´estat que es poden produir, segons si refredem o escalfem la substància.