Blogia

EASYFISQUIM , ESO i Batxillerat.

2A i 2B : Efecte hivernacle.

2A i 2B :  Efecte hivernacle.

1 - Aquí teniu una bona foto que heu de copiar amb l´esquema de què és l´efecte hivernacle i com es produeix aquest efecte. Clickeu en el següent enllaç i copieu la foto a la llibreta :


  http://blog.educastur.es/erma4/files/2012/12/efecto_invernadero.jpg


2- Ara que ja sabeu una mica en què consisteix, consulteu les següents webs i després escriviu un resum a la llibreta dient què és l´efecte hivernacle i quines conseqüències té: 


a) http://www.xtec.cat/~mferna99/projecte/hiverna.htm

b) http://www20.gencat.cat/portal/site/canviclimatic/menuitem.c4833b494d44967f9b85ea75b0c0e1a0/?vgnextoid=6cd5eb0f767d6210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=6cd5eb0f767d6210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default
    


2A i 2B : Explicació pissarra energia calorífica.

2A i 2B : Explicació pissarra energia calorífica.

 Aquí teniu el que vàrem escriure a la pissarra de la pràctica.



 I en aquest enllaç teniu la foto per descarregar-la i fer-la més gran per a veure-la millor:

  https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaTUkzQU1fRGdYZTg/edit?usp=sharing

2A i 2B : Experiència que hem fet avuí al laboratori sobre l´energia calorífica.



                           Aquí us deixo un video del que hem fet exactament al laboratori avuí per a comprobar la transformació d´energia calorífica en energia cinètica.



 - Explicació del fenòmen : 

  La flama escalfa l´aire del seu voltant, i crea un corrent ascendent degut a que l´aire calent és més lleuger (menys dens) que l´aire fred. Per tant, aquest corrent d´aire més calent que puja produeix un moviment en l´espira de paper.
     Es així que, l´energia calorífica continguda en l´aire calent que ascendeix, passa al paper a través del moviment de l´aire i fa que l´espira es mogui, transformant-se en energia cinètica.

CAS : Problemes tema Equacions. 15-3-13.

  Al final no haremos los problemas que os dije que colgaría, así que para el examen entrará sólo lo que hemos dado hasta ahora. Por tanto el jueves próximo repasaremos lo que llevamos del tema y ya está.

2 ESO: L´Energia (7). PROJECTE: PRODUCCIÓ DE COMPOST.

2 ESO: L´Energia (7).   PROJECTE: PRODUCCIÓ DE COMPOST.

-  La realització del següent treball o projecte us ajudarà a entendre com es transforma l´energia d´un tipus a un altre per tal d´obtenir productes profitosos per a determinades activitats, com és el cas del    COMPOST.     


 -Aquí us deixo diferents enllaços i webs perquè les consulteu i feu el treball.
 Al vostre treball han d´apareixer desenvolupats, al menys, els següents apartats (encara que si vols pots afegir més).

  1- Què és el compost i per a què serveix i per a què s´utilitza.
  2- Com s´obté o es fabrica.
  3- Quina relació té l´energia amb el procés de formació del Compost o quines energies   intervenen.
  4- Avantatges i beneficis que presenta el Compost envers altres tipus de productes.
  5- Exemples d´aplicacions reals de per a què s´utilitza el Compost a la vida real, (exemples reals que puguis trobar a internet).


 FEU GRUPS DE QUATRE I REPARTIU-VOS ELS SEGÜENTS WEBS I LA FEINA PER TAL DE FER EL TREBALL.

 - Aquestes són les webs que cal consultar per a fer el treball :

a) http://ca.wikipedia.org/wiki/Compost
b) http://articulos.infojardin.com/articulos/Hacer_compost.htm
c) http://www.compostadores.com/h/sostenibilidad/el-compostaje-de-residuos-verdes-ahorra-tanto-co2-como-la-recuperacion-de-energia
d) http://extension.oregonstate.edu/catalog/pdf/ec/ec1544-s-e.pdf
e) http://generatuenergia.com/2012/05/11/nueva-tecnologia-digestion-anaerobica-probada-escala-industrial/
f) http://www.emagister.com/curso-seguridad-alimentaria-alternativas-nutricion-area-rural-latinoamerica/compost-compostaje-ventajas-beneficios-materiales-organicos
g) http://www.emagister.com/curso-seguridad-alimentaria-alternativas-nutricion-area-rural-latinoamerica/compost-compostaje-ventajas-beneficios-materiales-organicos
h) http://www.tierra.org/spip/IMG/pdf/Informe_compost_web_con_tabla_buena-1.pdf
i) http://megazine.co/ventajas-y-desventajas-de-compostaje-en-barco-versus-otros-m%C3%A9todos-de-tratamiento-de-residuos-org%C3%A1nicos_3485f.html
j) http://www.holistika.net/agroecologia/el_huerto_ecologico/el_compost_y_los_abonos_organicos.asp
k) http://www.cempre.org.uy/index.php?option=com_content&view=article&id=80&Itemid=98
l) http://www.ecologistasenaccion.org/spip.php?article3453




2 ESO : Video experiència de l´àcid amb l´alumini.

  I us deixo també el video que hem fet al laboratori de com ha sigut la reacció de l´àcid clorhídric amb el paper d´alumini, fortament exotèrmica ( que desprèn energia, en forma de calor).



2 ESO : Experiència de l´Energia química : Explicació.

2 ESO : Experiència de l´Energia química : Explicació.

Aquí us deixo també el mateix tipus d´explicació que he penjat abans però la que he fet a la pissarra, de lo de l´àcid amb el paper d´alumini i el pernil dolç.


  - Aquí us deixo un enllaç per descarregar-vos la foto i fer-la gran per a poder-la llegir si la voleu copiar a la llibreta:

   https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDadzhPdEoxeGtVc1E/edit?usp=sharing

2 ESO: Experiència energia química continguda a les substàncies.

2 ESO: Experiència energia química continguda a les substàncies.

 Us fico la foto del que hem fet al laboratori de com s´ha escalfat l´àcid sulfúric al barrejar-lo amb aigua i com després l´àcid clorhídric ha dissolt un tros d´alumini i s´ha menjat sencer un tros de pernil dolç.


 L´explicació, encara que ja us l´he penjada en altre post, és que l´energia química magatzemada als enllaços que uneixen els àtoms d´una substància es pot alliberar al reaccionar amb altra substància diferent (com passa al ficar un tros d´alumini dintre del vas amb àcid clorhídric), produïnt calor i la formació d´una altra substància diferent (que és la pols negra que es veu al got que és clorur d´alumini) i gas hidrogen (que és el fum que veiem que sortia del vas mentre reaccionaba l´àcid amb l´alumini.

 El vas de l´esquerra de la foto és en el que hem efegit el paper d´alumini a l´àcid clorhídric i s´ha dissolt formant clorur d´alumini negre i fum que és gas hidrogen.

El vas de la dreta és on hem afegit el pernil dolç a l´àcid clorhídric i com veieu al cap d´una estona l´àcid quasi ha dissolt la matèria orgànica del pernil i la solució s´ha tornat groga.

El vas que hi ha més a la dreta és on hem barrejat l´àcid sulfúric amb aigua i hem vist com s´escalfaba tantíssim de sobte i a més es desprenia molt gas hidrogen.