2 ESO A Física i Química 2012-2013

Examen velocitat i forces 2ESO (alumes B).

  2 ESO Grups A i B   4-2-13 :

                 Els alumnes que indiqui el professor faran el següent examen :

                     EXAMEN  TEMA DE  VELOCITAT, ACCELERACIÓ I FORCES.

                     FIXA´T QUE L´EXAMEN CONSTA DELS SEGÜENTS 3 EXERCICIS, FES-LOS 

                                      ALS FULLS QUE ET REPARTEIX EL PROFESSOR.

  1.  Aquí al següent enllaç teniu dos gràfics sobre un moviment MRU. 

       Expliqueu cadascun dels gràfics i qué i quin tipus de moviment està fent el mòbil en cada fase o etapa del moviment. Calculeu també quina velocitat té el mòbil en cada fase del moviment.

   Gràfic 1:  https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDac0pWQkhNcm1Ca0k/edit

   Gràfic 2:  https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaZmptUlltM0FSNzg/edit

  2. Calculeu quant pesa en newtons, a la terra, un home de 90 kg de massa. 

       Llavors quan tinguis el pes d´aquest home en newtons ves al següent enllaç i introdueix aquest pes en newtons allà. Mira els resultats que apareixen a la pantalla i respon les següents preguntes:

    Ves a la web i introdueix el pes de l´home en newtons, mira els resultats que apareixen als diferents planetes, després torna aquí i contesta les preguntes a, b, c i d.

                                             http://www.traducimos.cl/planet/

       a)  Quant pesa aquest home a la lluna?     i quines unitats té aquest pes?

            Per què deu ser que pesa menys aquest home a la lluna que a la terra?

       b)  Quant pesaria aquest home a Pluton?

             Com pot ser que aquest home pesi tan poc en aquest planeta, per què?.

       c)  Llavors, creus que hi ha alguna relació entre la gravetat que té un planeta i el seu

            tamany?            quina relació és aquesta?.

       d) Finalment explica quina diferència hi ha entre el pes i la massa d´un cos.

   3.  Ves al següent pdf, llegeix les dues pàgines del pdf amb molta cura i fes el problema que apareix al final del pdf:

       https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaUnZWR3FQVHgzYzg/edit

2 ESO: Experiència amb forces que actuen sobre un objecte.

  Aquí us he penjat una foto i una explicació de l´experiència que vàrem fer al laboratori en relació a les forces.  Veiem com si diferents forces actuen sobre un cos podem obtenir diferents efectes, en aquest cas un equilibri de forces i aconseguir que un clau de ferro suri en l´aire.

  Fixeu-vos com :        Fm  =  P         (o sigui la força magnètica es igual al pes del clau), la força resultant es zero i per tant l´objecte es queda on està en equilibri i no es mou, i sura.

2 ESO: Taula de dades i gràfic de l´experiment de la velocitat de la boleta.

  Al següent enllaç us deixo com a exemple la taula amb les dades de la distància i el temps mesurades per un dels grups d´alumnes al laboratori per tal de calcular les mitjanes de la velocitat de caiguda de la boleta i per a després dibuixar el gràfic de la velocitat corresponent (foto que penjo també aquí).

  Aquí teniu les fotos amb la taula de dades i el gràfic, perquè veieu quins valors surten més o menys i perquè veieu quines mitjanes haveu de calcular i com treure la velocitat mitjana de caiguda final. Vosaltres haveu de fer el mateix amb les vostres dades que vàreu prendre l´altre dia al laboratori. Aquell grup que no va tenir temps apenes de apuntar les dades, que copie les de la següent foto:

- Taula de dades:

 https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaWFhFbnRFdVFDQjQ/edit

- Gràfic obtingut de la velocitat a partir de la taula de dades anterior:

   https://docs.google.com/file/d/0B-kbo82ssTDaZlNrangzeFQxU28/edit

2 ESO : La força de la gravetat i la força Pes. Diferència entre massa i pes.

1- Ves als següents webs i escolta i mira els videos i llegeix el text que hi ha a sota del primer video:

http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=46590

http://www.youtube.com/watch?v=auWgpzNKXac&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=YED0UBUifnw&feature=related

2- Llegeix el que es diu de la gravetat també als següents webs:

http://www.xtec.cat/~rmolins1/univers/cat/formov.htm

http://www.xtec.cat/~rmolins1/textos/cat/gravedad.htm

3- Alguns alumnes (que us dirà el profe en concret) haveu de mirar i consultar ( com a deures per a casa) la següent webquest sobre la gravetat per a aclarir conceptes. No cal que feu cap activitat aquí, simplement aneu mirant i llegint tot el que hi ha i es pot consultar aquí i fixeu-vos en tot el que hi ha per aclarir les coses i repassar més tard per a quan feu l´examen :

http://www.xtec.cat/~jgarc322/lagravetat.htm#activitats

4- Per a diferenciar massa i pes, consulta els següents enllaços:

http://www.edu365.com/eso/muds/ciencies/massa_pes/index.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Massa_i_pes

5- Ves al teu llibre de Santillana i llegeix les pàgines 174 i 175. Després fes els exercicis 15,16,17,18 i 19 d´aquestes pàgines.

2ESO: Les Forces.

Aquí teniu punt per punt el que cal que veieu i feu en relació a la lliçó de les Forces:

1- Mira el següent video:

http://www.youtube.com/watch?v=WMdmFgOdE-w

2-  Ves a la següent pàgina i escolta els videos i mira els mòduls 0,1,2,3 i 4 i fes les activitats que apareixen:

http://www.edu365.cat/aulanet/experimenta/univers.htm?18000020800000000000000000000000000000000000000000000000060c910000000000

3- Per aclarir dubtes aneu al següent bloc i mireu el que parla de les forces i observeu els dibuixos de com actuen les forces i com es calculen:

http://blocs.xtec.cat/naturalsom/2n-eso/9-les-forces/

4- Ara que ja has llegit una mica sobre les forces i saps prou sobre elles, copia el següent qüestionari a la llibreta o en un word i contesta a les preguntes. Si ho necessites torna a consultar els enllaços que ja has llegit abans per a contestar a les següents preguntes:

     (COPIEU I CONTESTEU AQUEST QÜESTIONARI A LA LLIBRETA O EL PODEU FER TAMBÉ EN UN WORD. RECORDEU-VOS DE CONSULTAR TAMBÉ EL VOSTRE LLIBRE DE SANTILLANA PER A PODER CONTESTAR CORRECTAMENT A LES SEGÜENTS PREGUNTES). 

a) Què és una força?.   (per a contestar pots consultar també el llibre de paper que tens o que tens en pdf a l´ordinador de santillana).

b) Quins efectes poden provocar les forces a més de crear un moviment o modificar-lo?.

c) Quins tipus de forces hi ha?   (consulta el llibre de santillana o les anteriors webs).

d) Què és la força de fregament?.

e) Indica les característiques més importants de la força de fregament.

f) Explica la relació que hi ha entre força i acceleració.

g) Què és el que modifica una força per a produir un moviment circular? (consulta el llibre de santillana).

h) Indica els diferents tipus de deformacions que poden produir les forces i explica les característiques més importants de cada tipus.

i) Per a casa, de deures, fes les activitats 8,9,10,11,12 i 13 de les pàgines 170 i 171 del llibre de Santillana.

j ) Quins són els quatre elements principals dels què consta una força?. Explica´ls mitjançant un dibuix.

Què és la força resultant?.

k) Què són forces concurrents?.

l) Dibuixa i explica un exemple on actuïn forces en equilibri.

5- Al següent web feu les activitats que es proposen respecte les forces (baixeu en la pàgina fins que trobeu l´apartat que diu FORCES i feu els problemes que apareixen):

http://www.xtec.cat/~cbatalla/p4/questions2eso.htm#forca

2A i 2B ESO: Activitats sobre el moviment i la velocitat.

1-  Primer de tot mira i escolta els següents videos que parlen sobre la velocitat:

video 1 :   http://www.youtube.com/watch?v=qzeAc0H4Eh0

video 2 :   http://www.youtube.com/watch?v=ywQRN29OL38

video 3:    http://www.youtube.com/watch?v=TbB-qfWwV3E

2- Ara ves a la següent  "web 1"  i fes el que s´indica a l´apartat  "a"  aquí una mica més a sota :

(  "web 1 " : javascript:nicTemp(http://blocs.xtec.cat/naturalsom/2n-eso/9-el-moviment/); )

  a)  Baixa una mica en la "web 1" i llegeix els apartats següents : L´ESTUDI DEL MOVIMENT, POSICIÓ I TRAJECTÒRIA, DISTÀNCIA I DESPLAÇAMENT  i  RAPIDESA I VELOCITAT. Una vegada hagis llegit tot això al menys dues vegades, copia les següents preguntes a la teva llibreta i contesta-les a partir del que has llegit a la "web 1" :

  1- Què és la cinemàtica?.

  2- Què és un sistema de referència?.

  3- Per què es diu que el moviment és relatiu?.

  4- Quina diferència hi ha entre posició i trajectòria?.

  5- Indica quins tipus de trajectòries coneixes i dibuixa-les.

  6- Com explicaries la diferència entre la posició i el desplaçament d´un objecte?.

  7- Copia la fórmula que ja coneixes per a calcular la velocitat a la que va un cos i fes un dibuix d´un tunel, en el qual hi ha dos cotxes un que ve a 80 km/h de l´extrem esquerre cap a la dreta i altre que va a 80 km/h de l´extrem dret cap a l´esquerra. Una vegada fet el dibuix, indica a sobre de cada cotxe quina és la rapidesa i quin és el vector mitjançant fletxes. Si no t´aclareixes per a fer aquesta pregunta número 7, consulta el següent "web 2" o torna a veure el video 1 a dalt del tot :

"web 2" : http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso1999/2premio/velocidad.html

     

3- Visita la següent "web 3" i en primer lloc llegeix-la. Després fes els apartats a) i b)  :

  a) Després de llegir ves a sota de la "web 3" i fes a la llibreta, primer , l´apartat que diu ENUNCIATS i fes a la teva llibreta els problemes que hi trobaràs. Copia els enunciats a la llibreta i fes servir les fórmules que apareixen a la "web 3" per a resoldre-los (abans de fer click en la R de resolució per a comprobar com es fan).

   b) Quan acabis torna al principi del "web 3" i, de nou a sota, trobaràs un apartat que diu AUTOAVALUACIÓ. Fes-lo també però a l´ordinador ja que aquest apartat és per a respondre on-line.

"web 3" : http://www.edu365.cat/eso/muds/ciencies/problemes/cinematica1/cinematica.htm

3- Ves al següent "web 4" i contesta a l´ordinador les preguntes del test per a veure si les encertes totes o no:

"web 4" : 

http://nea.educastur.princast.es/repositorio/RECURSO_ZIP/1_jantoniozu_Movimiento%202ESO/Movimiento%202ESO/quiz/cuest_veloc_2/Ejerci_2.htm

2 ESO A i B: Cromatografia de tintes en paper.

"SEPARACIÓ DELS COMPONENTS DE DIFERENTS TINTES DE RETOLADORS I BOLIS MITJANÇANT LA TÈCNICA DE SEPARACIÓ DE LA CROMATOGRAFIA EN CAPA FINA O TAMBÉ ANOMENADA CROMATOGRAFIA EN PAPER".

Aquí us deixo per si voleu veure-les i recordar el que haveu fet al laboratori, les fotos de la cromatografia de les tintes de bolis i retoladors que hem fet a classe, perquè us fixeu en quin dissolvent ha separat més components de cada tinta i quins no.

  Recordeu que els dissolvents que hem fet servir són:  l´alcohol, l´acetona, l´aigua, el pentanol i el butanol.

  Fixeu-vos en l´últim paper de la foto com l´aigua ha aconseguit moure les tintes número 1 i 2 que els altres dissolvents, com podeu veure a la foto, no havien aconseguit apenes fer res.  Per altra banda, dissolvents com l´alcohol i l´acetona han aconseguit separar molt bé la tinta vermella número 3 en dos components que es veuen clarament, un que es queda a sota de color taronja i un altre més cap a dalt de color més rosat.

   El mateix passa amb la tinta blava, que ha pogut ser separada en dos components, un de color més blau claret a sota i un altre més fosc a dalt del tot.

2A i 2B Exercicis pag 209 i elements i compostos.

1- Feu primer de tot els exercicis de la pàgina 209 sobre el que has estudiat els dies passats de separació de mescles.

2- Llegeix la pàgina 210 i contesta a les següents preguntes a la llibreta:

 a) Què és una substància pura?

 b) Quina diferència hi ha entre un element i un compost?.

 c) Si has entès tant el que és una substància pura, un element i un compost i has llegit bé la pàgina 210, contesta la següent pregunta :  

 PREGUNTA : Llavors, una substància pura pot ser un element, un compost o ambdues coses??.         per què?.       Si no saps contestar a aquesta pregunta, que no crec que ningú de la classe encara pugui contestar-la bé, és que has d´aprofundir més en aquest tema, per tant, visita les següents webs i fes les activitats que s´indiquen.

    3- Visita les següents webs i fes l´ACTIVITAT que s´indica més a sota :

  -  http://ca.wikipedia.org/wiki/Element_qu%C3%ADmic

  - http://ca.wikipedia.org/wiki/Compost_qu%C3%ADmic

Compost: es una substància pura  que,mitjançant transformacions, es pot convertir en altres substancies mes simples.Element:es una substancia pura que no es pot descompondre en d’altres de mes simples.

   ACTIVITAT :   Amb tota la informació que tens ara i que has llegit, explica bé a la llibreta les diferències i semblances entre una substància pura, un element i un compost  (indica alguns exemples de cada tipus).

 4- Visita i llegeix detenidament la següent web i fes els exercicis que s´indiquen a la llibreta , però no facis l´exercici 3 de sota del tot  d´aquesta web, solament el 1 i el 2 :  

   http://aulatres.wikispaces.com/Elements+i+compostos

  - És important que, després d´haver visitat aquesta web i fer els exercicis 1 i 2, facis la següent ACTIVITAT.  Copia-la i fes-la a la teva llibreta:

   ACTIVITAT :  Els diagrames següents t’ajudaran a veure la diferència entre substància pura, element i compost i també una mescla :

En quin cas tenim un element i en quin cas un compost? Són diagrames de sòlids, de líquids o bé de gasos? Per què ho dius?

 5- Per últim, per si no tens encara clar QUÈ és una substància pura i quina diferència hi ha entre un element i un compost, ves al següent web, llegeix i fes la pregunta 1 que hi ha a sota d´aquesta web, copia-la a la teva llibreta i després de pensar i llegir la web, contesta-la. 

 -http://web.educastur.princast.es/proyectos/formadultos/materiayenergia/udos_capcinco_pauno.htm

6-  I per últim de tot, mira I escolta amb auriculars aquest video i et quedarà ja clar per a sempre qué és un element i un compost, quina relació tenen amb una substància pura, quins exemples hi ha de cada i repassaràs també tot aquest tema de mescles homogènies i heterogènies i d´elements i compostos.  (MIRA AQUEST VIDEO, ÉS IMPORTANT I        T´AJUDARÀ A REPASSAR-HO TOT !! ) :

  !!Ves parant el video en cada imatge que ho necessitis per poder llegir el que es va explicant i tenir clars els esquemes que apareixen!! :

                      - http://www.youtube.com/watch?v=GAB0Q29OCSI

 7- Els alumnes que indiqui el professor realitzaran l´estudi d´aquest tema de mescles i substàncies a partir de la realització de la següent WEBQUEST, seguint les indicacions del professor:

(De totes maneres, tot aquell alumne/a que estigui interessat/ada pot fer aquesta webquest i consultar els videos que hi apareixen que són molt ilustratius).

               

-http://www.cuadernoaula.com/modulosphp/phpwebquest/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=215&id_pagina=1