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EASYFISQUIM , ESO i Batxillerat.

Tema 3 : Elementos, compuestos, mezclas y reacciones quimicas.

Tema 3 :  Elementos, compuestos, mezclas y reacciones quimicas.


  
             Lección 3 :  Substancias puras y mezclas, y reacciones quimicas. 

                                Chemistry DL. 

             Elementos, moleculas, compuestos, substancias puras, mezclas y reacciones quimicas.

                                            Tabla periódica de los elementos para consultar.




     1. Atomos y elementos quimicos, moleculas y compuestos :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Objetivo del dia :  
                            Diferencias y caracteristicas principales entre substancias puras, elementos, moleculas y compuestos quimicos.

      - Actividad 1.1  
        Diferenciar atomos de elementos , y diferenciar atomos y elementos de moleculas. Introduccion de compuesto quimico.                 
                               
                    Archivo de consulta                             ejercicios                                soluciones

              Tabla de la pizarra para clasificar substancias puras, mezclas, elementos, moleculas, compuestos y tipos de enlace

                                                              solucion de la tabla de la pizarra



 (Links to an external site.)                                                 









Tema 4 : Volcanes y Rocas.

Tema 4 : Volcanes y Rocas.


                                                                Lección 4 :  Volcanes. 

                      Earth and Space science DL. 

                    Papel que juegan los Volcanes como elementos clave de la dinamica terrestre.

                                     


     1. Importancia de los volcanes y sus partes :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Volcanes, que son, importancia y sus partes : 

                    1. Objetivo del dia :
                        Volcanes, describirlos y comprender su importancia en el funcionamiento geologico terrestre.  

                                          Archivo consulta                                                Video

 (Enlaces a un sitio externo.)    (Enlaces a un sitio externo.)                                                               Dibuja un volcan y sus partes    

 (Enlaces a un sitio externo.)  
                     2. Objetivo del dia :  
                           Distinguir la importancia de los volcanes y sus peligros dentro de la interaccion de la corteza y la atmosfera.

                                     Repaso partes de un volcan                                solucion

                                             Actividad                                                    solucion


                     3. Objetivo del dia :  Describir las caracteristicas esenciales de las partes del volcan.
                                                   Clasificar en una tabla las caracteristicas de cada parte del volcan.
 
                         Utilizando el archivo de consulta, completa la tabla que se te proporciona a
                         continuacion para anotar y resumir las caracteristicas mas destacables de las partes
                         mas importantes de los volcanes.  

                         Resume la informacion que vayas a anotar en la tabla con tus propias palabras, 
                         escoge lo que consideres mas importante y escribelo sin copiarlo, simplemente 
                         usando tus propias palabras y resumiendo lo mas importante.

                                            Archivo de consulta                                 Tabla a completar 

                                                                               solucion tabla


                    4. Objetivo del dia :  Importancia del magma y generacion de rocas y corteza terrestre.
                                                  Interaccion del interior y exterior de la Tierra.
                                                  Propiedades y tipos del magma y tipos de rocas que puede generar.

                                           Archivo de consulta                    ejercicios                        solucion 

                                        Actividad 13 a entregar de relacion del magma con la dinamica terrestre.


                 5. Objetivo del dia :  Formacion del magma y generacion de tipos de rocas magmaticas.
                                                  Tipos de rocas que se generan a partir de un volcan.

                                           Archivo de consulta                    ejercicios                         soluciones

                                          Repaso de las diferencias entre lava, colada, lahar y flujo piroclastico.

                                             prueba el siguiente juego de palabras sobre los volcanes : juego

                          -  Copia el siguiente esquema en la plantilla que te proporciona el profesor :  

                                  > Objetivo el dia :  Clasificacion y esquema de las rocas magmaticas o igneas y caracteristicas de su formacion.

                                                                      Plantilla                                       Tipos de rocas magmaticas o igneas (esquema)

                                                                                                              Rocas magmaticas o igneas                  
                                                            Lista de conceptos y contenidos para examen del magma, volcanes y rocas magmaticas.

                                           Rocas plutonicas
                                           Rocas volcanicas


                    6. Objetivo del dia :  Practica de la elaboracion de un volcan y erupcion volcanica.
                                                  Construccion de un volcan y hacerlo entrar en erupcion.

                           Archivo de materiales e instrucciones                 video explicativo practica

                        Objetivo del dia : 
                               Descripcion de la maqueta del volcan y relacion de sus partes con el proceso de la erupcion volcanica.

                           ejercicio rol partes maqueta del volcan :             enunciado           solucion

                                                                         ejercicios practica


                    7. Objetivo del dia :  Clasificar los volcanes segun su forma y tipo de erupcion volcanica.
                                                  Tipos de volcanes segun su tipo de erupcion volcanica y su forma.

                                    Archivo de consulta                    ejercicios                        soluciones

                                ficha imprimible para completar el ejercicio 3 de clasificacion de caracteristicas de cada tipo de volcan

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 - Objetivo del dia :      - Dia de la Tierra (Earth day) , April 22nd , 2022 :  NASA material
   
   (Usar los QR del pdf para consultar el material publicado hoy por la NASA para 
    celebrar el dia de la Tierra y hacer hincapie en los problemas actuales del planeta).

   https://ciencia.nasa.gov/dia-de-la-tierra-2022
   https://www.nasa.gov/earth-day-2022
   https://science.nasa.gov/2022poster
   https://science.nasa.gov/

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                8. Actividad 1.8  Objetivo del dia :   
                  Comparar volcanes y erupciones volcanicas recientes en continentes y zonas geologicas diferentes (USA-Spain).

      Listado de caracteristicas a considerar a la hora de realizar vuestro proyecto comparativo de los volcanes americano y espanol.

     Vocan USA (espanol)     Volcan USA (english)            Volcan Spain (espanol)     Volcan Spain (english)

     * Trabajando en pareja, debeis consultar los archivos proporcionados tanto en ingles como en 
        espanol para realizar un resumen comparativo de los dos volcanes, el monte Santa Helena en 
        Estados Unicos y el volcan Cumbre Vieja en las Palmas de Gran Canarias en Espana. En el 
        trabajo o resumen comparativo tienen que compararse o figurar datos como :
       Tipo de volcan, ano o periodo de la ultima erupcion volcanica, tipo de erupcion y duracion, 
       materiales expulsados, zonas afectadas, danos producidos en el medio ambiente o alrededores, 
       danos a las personas, animales o cosechas, acontecimientos piroclasticos acontecidos, detalles 
       interesantes, ubicacion del volcan en el continente y zona geologica, datos o medidas registradas 
       cientificamente, tipo de volcan o cono volcanico y otros datos de interes o destacables que los 
       alumnos decidan destacar para comparar adecuadamente los dos volcanes.

    " Cada pareja realizara un resumen comparativo en espanol y otro en ingles sobre los volcanes, 
        en el que se permite que sean de diferente composicion y organizacion y contenido". 
      
           Tabla resumen con principales caracteristicas erupcion Mount St. Helens en 1980 :   Tabla
             Tabla - ayuda para grupos que indique el profesor para realizar el proyecto y disenar las diapositivas-slides :   Tabla

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  2. Tipos de rocas de la corteza terrestre y su proceso de formacion :
 
    +   ACTIVIDAD ( 2 ).

     * Punto 2.  Rocas que forman la corteza terrestre, tipos y procesos de formacion y su interconexion.
 

     > Actividad 2.1  Objetivo del dia :   

                Caracteristicas y diferenciacion entre Rocas Sedimentarias y Metamorficas
                Explicar y diferenciar los procesos de formacion de cada tipo de roca
                 Formacion y caracteristicas de las rocas metamorficas

                        
                    Archivo de consulta                       Ejercicios 1                         Soluciones 1
                                                                            Ejercicios 2                         Soluciones 2
 (Enlaces a un sitio externo.)                                     


      > Actividad 2.2  Objetivo del dia :  El ciclo de las rocas

                              Video1                                Video 2               esquema del ciclo de las rocas

             Ejercicio :  
                  Despues de ver los videos y consultal el esquema, en la hoja que te proporciona el profesor explica con tus palabras
                  los 3 tipos  de rocas que forman la corteza terrestre y como estan conectadas y se transforman entre ellas a traves
                  del CICLO DE LAS ROCAS. 
                                    (Puedes realizar un dibujo o utilizar el esquema proporcionado para elaborarar tu explicacion).

        
           > Actividad 2.3  Objetivo del dia :   Importancia de los procesos de Litificacion y Diagenesis.
                                                           (Rocas Sedimentarias).


                    Archivo de consulta                           ejercicios                                soluciones



Tema 2 : Enlace Quimico y clasificacion de la materia.

Tema 2 :   Enlace Quimico y clasificacion de la materia.


       
                   Lección 2 :  Enlace Quimico y clasificacion de la materia. 

                                Chemistry DL. 

                                                                     Enlace Quimico.

                                            Tabla periódica de los elementos para consultar.




     1. Enlace Quimico :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Objetivo del dia :  Introduccion a lo que es un enlace quimico, tipos.

                   1.1                          Archivo resumen de los tipos de enlace quimico. (web 1)

                                          Web 1 tipos de enlace                  Web 2 tipos de enlace

                explicacion pizarra enlace ionico               ejercicio 1a                                      solucion 1a
                                                                            ejercicio 1b                                      solucion 1b

               resumen pizarra enlace covalente
       explicacion poster alumnos enlace covalente       ejercicio 2a                   solucion 2a1             solucion 2a2
          ejemplos posters realizados por alumnos
             resumen breve del enlace covalente             
            resumen muy breve enlace covalente
   tabla periodica con los electrones de valencia (Lewis) de los elementos
              tabla de electronegatividades

                Objetivo del dia : Construccion de estructuras de Lewis y detalles de aplicacion.

                                                                 estructuras de Lewis     (enlace covalente)     
               Contesta a la pregunta :  Que es una estructura de Lewis y para que sirve?  Dibuja ademas un ejemplo y explicalo.   
                                                                                        solucion a la pregunta   

                                               ejercicios 3                                  soluciones 3


                Objetivo del dia : Formacion del enlace metalico y principales caracteristicas.

                                                   explicacion pizarra enlace metalico breve
                                                        enlace metalico explicacion amplia
                        Informacion consulta enlace metalico explicacion extensa con mas profundidad
   
                Ejercicio : Despues de consultar y leer el material anterior, contesta a las siguientes preguntas : 
                                                      
                                                          a) Que es el enlace metalico?
                                                          b) Cuales son las principales caracteristicas y propiedades del enlace metalico?        soluciones

                Objetivo del dia : Diferentes formaciones de enlace metalico para diferentes metales. Nubes electronicas.

                                                  Ejercicio 4a                                    solucion 4a   
                                                  Ejercicio 4b                                    solucion 4b

       Propiedades importantes de los metales 1               Propiedades importantes de los metales 2

           Propiedades fisicas de los compuestos y materiales de los 3 tipos de enlaces estudiados.

                                                Ejercicio  5                   ejemplo de solucion :   Solucion 5 


                 Objetivo del dia :  Sintesis final de las diferencias de los enlaces quimicos estudiados.

                 Actividad :    Realiza un poster en grupo mostrando las diferencias y caracteristicas mas importantes de
                                              los 3 tipos de enlaces estudiados.
                      Objetivo del dia :  Eleccion de los 2 mejores posters sobre enlace quimico.

                                              Ficha eleccion 2 mejores posters                         POSTERS y trabajo alumnos/as


                Objetivo del dia :  Practica de laboratorio de diferenciacion de los tipos de enlace quimico.
                                          Realizacion del esquema de transmision de electricidad en la disolucion.

                                    Material a utilizar                                    Instrucciones y dosier alumnos

                                                             Dosier solucion practica

       - Animcacion Dioscar mostrando como se transmite la corriente electrica a traves de los iones de la disolucion acuosa de sal.
                    


              +   ACTIVIDAD ( 2 ).
 (Links to an external site.      Solucion 4
                * Punto 2.  Objetivo del dia :  Enlaces intermoleculares. Que son y tipos.

                              Web de consulta                 Video                 ejercicios                  soluciones

               Objetivo del dia :   Importancia de los puentes de Hidrogeno, que son y caracteristicas.

                                 Video 1                               Video 2                            Video 3

                                  Web 1                                 Web 2                             Web 3

                                                   Ejercicios 1a                        Solucion 1a
                                                   Ejercicios 1b                        Solucion 1b

                                  Tabla para clasificar las propiedades particulares del agua debido a los puentes de H.
                                                                            solucion

                                                   Ejercicio 2                       Ejercicio 2 solucion  
                          (consulta, los alumnos deben contestar al ejercicio con una explicacion con sus propias palabras)

                                                                  Ejercicio 2b                          Solucion 2b
 
                                                   Ejercicio 2c                          Solucion 2c








   

Tema 3 : Dinamica terrestre y tiempo geologico.

Tema 3 : Dinamica terrestre y tiempo geologico.


                           Lección 3 :  Dinamica terrestre y tiempo geologico. 

                      Earth and Space science DL. 

                        Dinamica de los materiales de la Tierra y su tiempo geologico y registro fosil.

                                     


     1. Division y clasificacion del tiempo geologico terrestre :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Clasificacion de los materiales terrestres en el tiempo geologico. Division del tiempo geologico : 

                    1. Objetivo del dia :  Conocer la division temporal de los materiales terrestres y su relacion con los
                                                  registros fosiles.
                                                  Relacionar las unidades de tiempo geologico con la historia terrestre.

                                                                          preguntas iniciales


                            Archivo de consulta 1                     ejercicios 1                               soluciones 1


                     2. Objetivo del dia : Relacionar las unidades de tiempo geologico con el origen de especies.

                            Archivo de consulta 2                     ejercicios 2                               soluciones 2


                     3. Objetivo del dia :  Determinar la epoca del tiempo geologico en la que se desarrollaron
                                                   ciertas especies y clasificar las unidades de tiempo geologico.

                            Archivo de consulta 3                     ejercicios 3                               soluciones 3


                     4. Objetivo del dia :  Ordenar y clasificar correctamente las unidades de tiempo Geologico.

                           
                                      Archivo de consulta 4 y ejercicios 4                        soluciones 4

                     5. Objetivo del dia :  Relacionar la evolucion de la posicion de los continentes con la escala de tiempo.

                                                          Ejercicio                                           solucion


                     6. Objetivo del dia :  Reflexionar sobre la importancia de disponer de un marco de referencia de
                                                   tiempo para comprender la historia de la Tierra. Describir la relacion global
                                                   de los acontecimientos tanto biologicos como geologicos que explican su
                                                   historia.

                                 - Actividad :    (Trabaja en grupo y sigue las instrucciones del profesor para realizar la actividad).
 
                                                                                        PAGINA DE CONSULTA
                                                                       Frases y vocabulario a utilizar.

                                          Tabla 1     Datos 1                   Recortables                         Tabla 2     Datos 2
                                                Solucion 1                    Datos continentes                         Solucion 2


                                                                                Tabla 1 solucion final

                                                                                     Pregunta final
                                                                             Actividad extra de salida


                      7.    Objetivo del dia :  Reconocer la importancia fosil de los estromatolitos para nuestro planeta.

                                            Estromatolitos info y ejercicio inicial                         ejemplo de resumen

                                            Ejercicios estromatolitos 2                                       solucion 2      
                            
                                                                                


                   
      2.  Placas tectonicas y dinamica terrestre :
 
    +   ACTIVIDAD ( 2 ).
 

       -   Punto 2.            Energia y causas del movimiento de materiales y capas de la Tierra.

          > Actividad 2.1a  Objetivo del dia :

               Introducir la dinamica Terrestre y reflexionar sobre como es la Tierra actualmente con respecto al pasado.

                                           preguntas previas 1                         preguntas previas 2


             > Actividad 2.1b  Objetivo del dia : 

                     Comprender y reconocer los motivos y causas energeticas que provocan la dinamica en los materiales terrestres internos.


                     web 1 consulta (Enlaces a un sitio externo.)                      web 2 consulta                        web 3 consulta

                                                      Ejercicio 1                                 solucion 1


              > Actividad 2.1c(a)  Objetivo del dia : 

                     Localizar y reconocer las placas tectonicas como elemento esencial para la comprension de la corteza terrestre.

                   video placas tectonicas               preguntas placas sobre el video                  solucion


              > Actividad 2.1c(b)  Objetivo del dia : 


                           Archivo consulta                               ejercicios                                soluciones

                                            ejercicio 2b limites entre placas                  solucion


               >Actividad 2.1d  Objetivo del dia :   Comprension y relevancia de las corrientes de conveccion. (Practica de laboratorio).

                                                                                                          Fotos practica

                                     Procedimiento practica                                solucion preguntas

                                                                           Conclusion de la practica


                > Actividad 2.1e Objetivo del dia :

                   Efectos que provocan las corrientes de conveccion y origen de las placas y el comienzo de su historia.

                                                  video 1                                  video 2    

                                 correccion de preguntas corrientes de conveccion (soluciones)

                                     ejemplos pliegues capas rocas por tectonica de placas

 (Enlaces a un sitio externo.)

  

                 > Actividad 2.1f Objetivo del dia :  

                    Repaso y localizacion de zonas importantes de las placas tectonicas.

                                         

                                           ejercicio 1                                          solucion 1


                    Objetivo del dia :  Utilizacion de vocabulario concreto para explicar procesos de la dinamica terrestre.

                    ejercicio 2 : Observa las siguientes imagenes , por que crees que se pueden producir esos efectos que se ven en las imagenes?.

 (Enlaces a un sitio externo.)                    Contesta a la pregunta en tu cuaderno o chromebook usando algunas palabras del

                    siguiente VOCABULARIO.                                 solucion 2


 (Enlaces a un sitio externo.)

                 > Actividad 2.1. g1 Objetivo del dia :  

                    Sintesis y asociacion de la deriva continental con la tectonica de placas.

                    Relacion entre la teoria de Wegener y las evidencias de Tharp.

                    Test Deriva continental e interconexion con las placas tectonicas.

                                                                    Archivos de consulta

                                                             Marie Tharp y la deriva continental

                                    Ejercicios 1                                                        Soluciones 1

                                    Ejercicios 2                                                        Soluciones 2

                                   Objetivo del dia intermedio 1          Objetivo del dia intermedio 2          Objetivo del dia intermedio 3

                                                              Objetivo del dia intermedio 4                              Objetivo del dia intermedio 5


                  > Actividad 2.1. g2  Objetivo del dia :         Objetivo 1   ,   Objetivo 2   ,   Objetivo 3

                      El campo magnetico terrestre y de las rocas y su relacion con las placas tectonicas y las dorsales oceanicas.

                          Paleomagnetismo ejercicio                 Paleomagnetismo solucion                    Paleomagnetismo info   


                  > Actividad 2.1h Objetivo del dia :  Tipos de pliegues en los estratos y su formacion.


                                                                       Consulta y practica
                                                                             Solucion

                                                              Ejemplo real de Horst y Graben



                   > Actividad 2.1i Objetivo del dia :  Marcos de lenguaje academico del tema y vocabulario.
                                                                   Construccion de frases y vocabulario especifico.

                          Instrucciones actividad                  Plantillas grupos marcos lenguaje                Fotos material y trabajo

                                                                     Fotos posters finales

                     Objetivo del dia :  Recabar evidencias de los hechos mostrados en los posters.

                     *  Una vez realizados los posters por los companeros y colgados en clase, usar la siguiente plantilla para 
                                consultar todos ellos y buscar las evidencias que justifican los hechos que aparecen en ella (tarea individual) :

                                            PLANTILLA CON HECHOS Y EVIDENCIAS                            SOLUCION

                                            - Prueba el Quizz :   QUIZZ                                               Solucion Quizz
                                          - Una vez finalices el quizz, contesta en esta ficha como te ha ido y que te ha parecido :  Ficha consulta



     > Actividad 2.1j  Objetivo del dia :  
                            Aplicacion de la Interaccion de las placas tectonicas al caso practico de la formacion de las Islas Galapagos.

    * Actividad :  Punto caliente y volcanes en linea, caso de las Islas Galapagos. ( Interaccion entre las placas tectonicas ).

         Teoria y caso Islas Galapagos (Enlaces a un sitio externo.)         Instrucciones  practica (Enlaces a un sitio externo.)              Video ejemplo (Enlaces a un sitio externo.)                Fotos ejemplo practica (Enlaces a un sitio externo.)
.                                               Fotos montaje practica (Enlaces a un sitio externo.)          materiales para la practica                  Fotos detalles (Enlaces a un sitio externo.)

                                      actividades previas                                  solucion activ previas

                 Objetivo del dia : 
                 Construccion de una maqueta simulando la creacion de volcanes en linea, placas del pacifico e islas Galapagos.

                                                                           Practica resultados alumnos/as

                Actividad final de sintetis formacion Islas Galapagos.                                                     Solucion actividad final de sintesis
 



Tema 2 : La Tierra, estructura e historia geologica y fosil.

Tema 2 : La Tierra, estructura e historia geologica y fosil.


                  Lección 2 :  La Tierra, estructura e historia geologica y fosil. 

                      Earth and Space science DL. 

                                              La Tierra, estructura, historia, ciclos y procesos.

                                     


     1. Origen de la Tierra :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Origen de la Tierra :   Objetivo del dia :   Identificar los procesos de formacion del planeta.

                                                       Ver video de Discoveryeducation (apartado 4.2 seccion explore).
                                          
                                                                             Texto lectura origen del planeta Tierra
  
                                                       (Despues de ver el video y leer el texto, escribe un resumen en tu 
                                                        cuaderno de como se formo nuestro planeta).     Ejemplo de resumen


               - 1.1.0  Actividad zero : Objetivo del dia :  Afianzar las etapas de la formacion de nuestro planeta.
 
                                                              Dosier ejers origen tierra               solucion dosier

                           Objetivo del dia : Afianzar vocabulario sobre la formacion de la tierra.

                                                          Texto a completar origen tierra                solucion


               - 1.1.a  Objetivo del dia :  Reconocer procesos e historia de la Tierra a partir de su formacion.

                              Despues de ver ahora este otro  video y este otro  , contesta a las siguientes preguntas : 
 
                                                                      Texto del video para consultar
               
                                          Plantilla para contestar las preguntas                     soluciones

                          a) A partir de que hecho es posible construir el calendario de eones, eras y periodos de la 
                              historia de la tierra?.   
                          b) Que papel jugaron los meteoritos y cometas en la formacion de nuestro planeta?.   
                          c) Nuestra atmosfera siempre ha sido igual? , Como era la atmosfera primitiva, la primera que
                              existio en comparacion con la actual? ,  y en que eon se formo esta primera primitiva 
                              atmosfera terrestre?
                       

                 - 1.1.b. Ordenar los siguientes parrafos y formar un texto explicativo del origen de la Tierra.

                                                                                 solucion


                 - 1.1.c   Objetivo del dia :  Ordenar procesos cronologicamente.

                            Indica en el siguiente esquema en que capa se situarian los materiales mas livianos o ligeros
                            y en cual los mas pesados al formarse la Tierra.

                                                                                 solucion
                            
                            Busca ahora en el siguiente enlace la densidad de cada una de las capas del esquema que
                            has completado y escribela en cada capa del resumen indicando asi que capa es mas densa
                            que otra :                  
                                                            Link                                      solucion


                  - 1.1.d Objetivo del dia :  Proveer detalles y caracteristicas a las capas conocidas de la Tierra.

                             En este esquema  que te proporciona el profesor, utiliza estos  contenidos , (si quieres
                             realiza la actividad en pareja con otro/a companero/a), para escribirlos sobre pegatinas o
                             stickers y preguntar a tu companero/a que los coloque en la capa apropiada del esquema.
                             De este modo podeis repasar y afianzar los detalles mas importantes referentes a cada capa
                             del interior de nuestro planeta.

                                              Archivo de consulta 1                  Archivo de consulta 2

                                         Ejemplo final de ficha con datos colocados correctamente  


                 - 1.1.e Objetivo del dia : Afianzar la estructura en capas de nuestro planeta.

                           * Ves a esta web y practica con la actividad sobre capas de la tierra.
                           * Una vez hayas practicado en la web anterior, realiza este test y coloca cada capa
                              y detalle de informacion en el lugar apropiado del esquema.      Sol test

                  - 1.1.f Objetivo del dia :  Indagar en la capa superficial de la tierra y sus caracteristicas. Litosfera.

                           * Lee esta informacion sobre la capa superior de la Tierra (Litosfera)  y 
                              elabora en tu libreta una tabla indicando cuales de las siguientes caracteristicas 
                              que se mencionan son ciertas y cuales son incorrectas.

                                      Tabla ejemplo a elaborar vacia              solucion tabla con caracteristicas

                           * Contesta a estas preguntas en tu cuaderno.                   soluciones

                              a) Que es la Astenosfera?                 
                              b) En que se diferencia principalmente la Astenosfera de la Litosfera?      


                       - 1.1.g Objetivo del dia :  Conocer el proceso de formacion de la atmosfera e identificar
                                                      sus capas.

                       *g1 Consulta la siguiente informacion sobre la atmosfera y su formacion.
                       *g2 Observa el siguiente esquema y coloca en orden las etapas en las que se formo la
                               atmosfera.              solucion
                       *g3 Observa el siguiente esquema y coloca las capas de la atmosfera en el orden que
                              le corresponde en el esquema.                  solucion 
                       *g4 Lee el pequeno texto sobre las funciones principales de la atmosfera y contesta a 
                              las preguntas.         solucion     Objetivo del dia : Importancia funciones atmosfera
                       *g5 Asigna la informacion apropiada a cada capa de la atmosfera, enlaza la informacion
                              mediante flechas.  
                              Objetivo del dia :  Retener y diferenciar los nombres capas de la atmosfera y su orden.

                                                 Actividad enunciado                        solucion

                       *g6 Objetivo del dia :  Detalles capas de la atmosfera y recordar su orden y nombres.
                             Consulta el archivo con informacion para contestar a las preguntas.      solucion
                  
                       *g7a Objetivo del dia :  Analizar graficamente la evolucion de la atmosfera a lo largo de la historia.

                                 Texto, grafica y preguntas            grafica ampliada            soluciones

                                 g7b-  actividad complementaria texto ordenar parrafos               solucion

                                 g7c - actividad complementaria texto huecos                             solucion


                       *g8 Objetivo del dia : Sintetizar y relacionar el proceso de formacion de la Tierra con  
                                                       su estructura interna.                                                                                                                                  Standares de aprendizaje aplicados al objetivo de aprendizaje de hoy.                                                             (Yo puedo explicar porque la estructura de la Tierra es en capas).

                              1. Actividad inicial               2. Instrucciones del dia               3. Video

                              4. Actividad 1                     5. Descripciones activ 1               6. Sol activ 1

                              7. Actividad 2                     8. Solucion actividad 2                 9. Actividad extra

                            10. Solucion activ extra       11. Actividad de salida y stickers     

 

          +   ACTIVIDAD ( 2 ).
 

              * Punto 1.  Datacion de la Tierra :   Objetivo del dia :  Introduccion a la datacion y su utilidad.
                                                                                           Medida de la edad de la Tierra.

                   - 2.1.1  Actividad :        Datacion y tipos           Ejercicio 1 datacion              solucion 

                                                     Definicion datacion pizarra       objetivo del dia:  Particularidades datacion


              * Punto 2.  Vida media de desintegracion de un isotopo y aplicacion en calculo de edad de las rocas.  

                               Objetivo del dia :  Aplicar la magnitud de tiempo de vida media para realizar calculos
                                                          relacionados con la obtencion de la edad de las rocas.  

                                                            ejemplo ejercicio datacion por desintegracion isotopo pizarra

                  
                               Actividad :                  Ejercicios                                         soluciones

                                                                                   Enunciado ejercicio 3
                                                        solucion pizarra ejercicio edad carbon usando vida media

                          
                   - 2.1.2  Objetivo del dia :  Utilizar el concepto de vida media de un isotopo para explicar la
                                                         variacion en la composicion de una roca a lo largo del tiempo y
                                                         relacionarlo con su antiguedad.
                              
                               Actividad :     Enunciado 4              Plantilla para resolver el ejercicio                solucion

                                                         Realiza ahora tu el siguiente ejercicio                      solucion


                   - 2.1.3  Objetivo del dia :  Aplicar el concepto de isotopo y de vida media para entender los 
                                                         procesos de datacion radiometrica.

                               Actividad :                                     Informacion para consultar

                                                            Dosier teoria y ejercicios                       soluciones

                               Objetivo del dia :  Relacion entre los isotopos y la datacion radiometrica.

                               Actividad :                Ficha partes del atomo                         solucion


                   - 2.1.4  Objetivo del dia :  Caracteristicas de los isotopos y diferenciacion por el numero masico.

                               Actividad :                       Ficha isotopos                              solucion

                                             Isotopos numero masico teoria           ejercicios                        solucion

                                                                   Pequena teoria numeros atomico y masico


                   - Objetivo del dia :  Test-examen Datacion, isotopos y edad de las rocas.

                   - Objetivo del dia :  Revision del examen de datacion e isotopos.

                                                       Archivo 1 sobre edad de las rocas y datacion
                                                       Archivo 2 sobre isotopos
                                                       Archivo 3 sobre partes del atomo e isotopos


       
            +   ACTIVIDAD ( 3 ).

               * Punto 1.  Objetivo del dia :   Ondas sismicas y tecnologia para demostrar la estructura de la Tierra. 
                                                           Comprender como el comportamiento de las ondas sismicas sustenta
                                                           la estructura interna conocida de la Tierra.

                              Repaso de la estructura de la Tierra                 ejercicios 1                 soluciones 1    
                                           Ondas sismicas 1                              ejercicios 2                 soluciones 2      
                                           Ondas sismicas 2                              ejercicios 3                 soluciones 3
                                                                                                 ejercicios 4                 soluciones 4
                                     






 (Enlaces a un sitio externo.  

Tema 1 : Estructura, teoría y modelos atómicos. Tabla periodica de los elementos.

Tema 1 :   Estructura, teoría y modelos atómicos. Tabla periodica de los elementos.



                         Lección 1 :  Estructura, teoría y modelos atómicos. 

                                Chemistry DL. 

                                                                  Estructura atómica.

                                            Tabla periódica de los elementos para consultar.

                                         Tabla periodica vacia para completar y trabajar.




     1. Teoría atòmica :
 
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).
 

       * Punto 1.  Qué es un átomo ?  Vídeo 1     ;     Vídeo 2 (ver solamente hasta el minuto 4:26).

                        - 1a. Después de ver los videos, explica en tu libreta usando tus propias palabras que es un atomo.

                        - 1b. Dibuja la estructura de un átomo como este en tu libreta :  atomo

                 
                        - 1c. Qué es un átomo :  Construye algunos átomos.

                                                            * Una vez acabes, dibuja y colorea en tu cuaderno tres de los atomos
                                                               que hayas construido anteriormente.


         * Punto 2.  Los modelos atómicos a lo largo de la historia :  WEB y PDF ;     y    vídeo 1   ,   vídeo 2

                         - 2a. En grupos de 4 personas, distribuiros los diferentes modelos atómicos y, tomando
                           apuntes sobre uno de los modelos, explicárselos a los otros miembros del grupo.


                         - 2b. Por parejas, realiza un mural en una cartulina resumiendo las características principales
                           de cada modelo atómico.

                         - 2c.  Actividad "Summative assessment" de evaluación sobre los modelos atómicos :  Test


          * Punto 3.  Los Isotopos :    web ,  Video 1   ,   Video 2

                          - 3a. Preguntas (ficha) sobre isotopos, numero atomico y masico y masa atomica :  

                                                   Enunciados                       Solucion

                          - 3b. Dibuja en la libreta los esquemas de los isotopos del BERILIO de numeros masicos 8, 9 y 10.

                          - 3c.  Actividad en grupo:

                                     Miembro 1 :  Agua pesada (tarjeta y explica a miembro 3) :  Info   PDF
                                     Miembro 2 :  Usos del potasio 1  ,  usos del potasio 2  ,  usos del potasio 3
                                                        (tarjeta y explica al miembro 4)
                                     Miembro 3 :  Dibujo de los isotopos del agua :  (Plantilla dibujo).
                                     Miembro 4 :  Decide cual es el dibujo mas acorde del isotopo de Potasio util para 
                                                        datacion de rocas y minerales.  (Plantilla dibujo).

                                     Trabajo final de los 4 miembros del grupo (tarjeta final) :

                                                        1. Miembros 1 y 2 intercambian informacion con miembros 3 y 4,
                                                            y viceversa.

                                                        2. Despues de intercambiar la informacion entre los miembros, llegar 
                                                            a una conclusion consensuada y describid la importancia de 
                                                            determinados isotopos tanto para la ciencia, la industria como para la
                                                            medicina. (Tarjeta final).
                                     
                           - 3d.  Actividad en pareja :  Completar la tabla siguiente con la informacion de la pagina 72
                                                                   del libro de consulta indicando otros isotopos importantes en la
                                                                   vida, industria y tecnologia y su importancia y uso principal : 

                                                                      TABLA inicial               Pagina 72               Tabla solucion



                       



          2. Tabla periodica de los elementos, organizacion :


         +   ACTIVIDAD ( 2 ).


          * Punto 1.  La tabla periodica de los elementos, organizacion.    Link 1     ,     Video 1     ,     Video 2

                           - Nombres de los grupos de la tabla periodica :   Link 

                           - Entendiendo la tabla periodica de los elementos :  Video 1     

                      - 1a. Escribe en la libreta los simbolos, numeros atomicos, periodos y nombre de los grupos de 3
                              metales, 3 semimetales, 3 no metales y 3 gases nobles.

                      - 1b. Usa la plantilla vacia de la tabla periodica que te da el profesor para indicar el nombre de
                              los diferentes grupos y familias de la tabla periodica y marca los elementos correspondien-
                              tes con diferentes colores :    Plantilla

                              - Juego tarjetas tabla periodica para practicar familias y clasificacion metales :  Card


           * Punto 2.  Electrones y capa de valencia :  Link 1   ,   Link 2   ,   Video 1  ,  Video 2        

                                       > Web con imagen de los electrones de valencia, explicacion de la electronegatividad
                                           y otras propiedades periodicas :  Web

                      - 2a.1  Contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno :

                           > 1. Que son los electrones de la capa de valencia y que utilidad tienen?.
                           > 2. Dibuja en la tabla periodica vacia que te entrega el profesor los electrones de valencia
                                    de los principales elementos de la tabla periodica segun la informacion que aparece en
                                    la web 1 que tienes arriba indicada.
                           > 3. Cuantos electrones de valencia tienen los siguientes atomos y en que capa estan
                                    situados?  ( Li , Ca , Mg , Sr , Al, Cl , S , O , B , P , N , Ar )
                           > 4. Que relacion hay entre los electrones de valencia de un atomo y su reactividad quimica?.
                                 
                                   Dossier de ayuda para la pregunta 4                       Dossier de ayuda resuelto


            * Punto 3. Reactividad de los metales :      Objetivo del dia 1 , objetivo del dia 2 , objetivo del dia 3 :

                                                                         Video 1     ,   Video 2   ,  Video 3 (El sodio Na).
                      
                                                                         Link 1   ,   Link 2 (video electrones de valencia)

                                                                         ,  video reactividad alcalinos
 
                             * Escribe ahora en tu cuaderno la conclusion y un esquema de la tabla periodica indicando
                                como varia la reactividad en funcion de los electrones de valencia :      conclusion

                             * Ahora practica con este juego de tarjetas la reactividad de algunos metales y no metales :

                                                                                juego de tarjetas

                             * Dosier de repaso de la reactividad de los elementos :     Dosier         Dosier solucion



             * Punto 4.  IONES Objetivo del dia.                Video 1                     Video 2

                              Web :   Cationes y aniones     

                              * Ejercicio iones :      Tabla practica iones         Tabla solucion

                              * Objetivo del dia.
                              Ejercicio : Ahora dibuja los iones correspondientes, e indica si formaran cationes o
                                             aniones, de los atomos de :  Al , Mg , O y Cl.                  Solucion
 (Links to an external site.)

                               * Dosier repaso iones                    solucion dosier


                               * Objetivo del dia :  Identificacion de iones, subparticulas y reactividad.

                                  Actividad en parejas, fichas :    Instrucciones, ejemplos y tarea.


            * Punto 5. - Variacion de las propiedades mas importantes de los atomos en la tabla periodica   
                                por familias y periodos :  

                                * Radio atomico :  Objetivo del dia.

                                               File    Valores de radios atomicos      Ejercicios      Soluciones 
  
                                  + Con los valores de la tabla, compara los tamanos de los siguientes atomos
                                          en una tabla de mayor a menor :         tabla vacia             solucion
                                                                                         
                                                     P , Mg, Cs, Cl, Li , Co, I , Be, H , Ag, Au, Ne, Ca , O y K.   


                                   + Objetivo del dia :  Identificar que influye en el tamano de un atomo y como 
                                                                 ordenarlos por radio.

                                      Ves al siguiente simulador y construye los atomos de H, Li, Na y K tal como
                                      te indica el profesor y luego, sigue estas instrucciones y ordenalos por radio
                                      atomico creciente en la tabla que te proporcionan :   Instrucciones y tabla

                                                                               tabla periodica para consultar Z

                                                      Valores de radios atomicos                         solucion

                                            Despues de construir y ordenar los atomos, contesta a esta pregunta:
                                            - Pregunta :                       Respuesta


                                * Energia de ionizacion :    Objetivo del dia.   Variacion de la EI en la tabla periodica.

                                                         Video             File               Ejercicios              Solucion

                                * Revision de otras principales propiedades de la tabla periodica : 

                                             > Objetivo del dia :  Identificar el sentido y proposito de la AE.

                                                  Afinidad electronica y electronegatividad :     PDF

                                                         Pdf link1            Link 1               Link 2k                File

                                            > En la tabla periodica que te proporciona el profesor, indica con flechas la 
                                               variacion de ambas propiedades, elctronegatividad y afinidad electronica.

                                                                              ejemplo de tabla a elaborar

                                     
                                            > Ordena los siguientes elementos por orden creciente de electronegativdad :

                                                                       O , Al, Mg , F , Fe , Cl , Na , Ne , C                  solucion

                                            > Por que el F es el elemento mas electronegativo de todos y por que es mas
                                                electronegativo que el cloro?.                         solucion

  
                                            > Resumen pizarra de las propiedades periodicas vistas y como varian :   Pic




             +   ACTIVIDAD ( 3 ).


              * Punto 1.  Orbitales atomicos.   Objetivo del dia :  Definicion y caracteristicas y tipos de orbitales.

                               * Escribe la definicion de orbital atomico en tu libreta.   Informacion orbitales.

                               * Observa el diagrama de la tabla periodica con los orbitales correspondientes y copiala
                                  en la tabla vacia que te proporciona el profesor. En la parte de atras de la tabla copia
                                  el nombre de los orbitales y su forma a partir de la siguiente imagen.

                                                                  ejemplo tabla alumna con orbitales

                                        tabla con orbitales asignados                  tabla 2 con orbitales asignados

 
                                * Numeros cuanticos.  Objetivo del dia :  Conocer que son y su utilidad y vinculacion con
                                                                                           la tabla periodica y los elementos quimicos.

                                             archivo de informacion                 cuadro resumen numeros cuanticos

                                                 Variacion de los valores de los numeros cuanticos y mas info

                                                    Actividad parejas con tarjetas num cuanticos y orbitales

                                                -Objetivo de dia :  Relacionar orbitales y numeros cuanticos.

                                                        ejercicios                                              solucion




              * Punto 2.  Configuraciones electronicas:   Objetivo del dia :   Que son, utilidad y construccion.

                               2a * Video intro sobre las configuraciones electronicas :           Video
                               2b * Video sobre las configuraciones electronicas abreviadas :   Video

                               2c * Diagrama de Moeller :  Link          Principio de Pauli :   Link        Regla de Hund :   Link

                                                                                  Principio de Aufbau
 
                               2d * Ejercicios de configuraciones electronicas y ejemplos :   

                                                         Tabla con las configuraciones electronicas de los elementos

                                          Ex 1         soluciones                Ex 2        soluciones autocorregibles en la pagina  
 

                               2e * Objetivo del dia :  Excepciones a las configuraciones electronicas.

                                            Teoria excepciones ejemplos                Ejercicios                 Soluciones

                                       Objetivo del dia : Construir excepciones de configuraciones para metales de transicion.
                                                                 Explicar el proceso atendiendo a la estabilidad energetica.

                                                    
                                                             solucion configuracion electronica real del ORO
                                                             solucion configuracion electronica real de la PLATA




                                      - ACTIVIDAD DE SINTESIS EN GRUPO (revision reactividad quimica) :

                                          LOS GRANDES LAGOS.


                  Por que existen los grandes lagos? , Por que el agua se mantiene en ese lugar conservando
                 el agua de esos lagos en su sitio? ,  Como puede ser si el subsuelo de esos lagos esta 
                 formado de sal? , Como es posible que todavia exista toda esa sal con tanta agua arriba en                   los lagos? , como puede ser que gracias a los lagos tengamos sal para casi toda america?
                 Que tiene todo esto que ver con la tabla periodica y con la reactividad de los elementos
                 que hemos estudiado en clase y los electrones de valencia?  podrias predecir de alguna
                 manera y explicar lo que sucede en los grandes lagos y porque no desaparecen utilizando
                 lo que has aprendido en clase sobre como varia la reactividad en la tabla periodica?. 

                 Observa este  video  (desde el minuto 1:27 hasta el 9:05).

                 Despues trabaja en grupo con 2 o 3 companeros/as mas para contestar las preguntas 
                 anteriores realizando un informe que explique en conjunto todas ellas y proporciones una 
                 explicacion coherente de la importancia de conocer las propiedades periodicas de la tabla 
                 para comprender procesos naturales como este y que son la causa de que dispongamos de 
                 tantos recursos y podamos entener donde vivimos.

                                                          Instrucciones y preguntas           
                                    
                           Preguntas iniciales                                           soluciones a las preguntas iniciales                                                             
                                                              informe alumnos


               - 2f  Objetivo del dia :  Realizar el test sobre orbitales y configuraciones electronicas.
 
               - 2g Objetivo del dia :  Revision del examen sobre orbitales y configuraciones.






       3.  Espectroscopia : 
  
    +   ACTIVIDAD ( 1 ).  Introduccion a la Espectroscopia, la luz y sus caracteristicas y aplicaciones.

        * Punto 1. Objetivo del dia :   La luz, como se aplica a la ciencia, que es. Introduccion a la espectroscopia.

                                    La luz (informacion 1)                      ejercicios                     soluciones 


        * Punto 2. Objetivo del dia :   Identificar y clasificar longitudes de onda y frecuencias del espectro visible.

                                     Archivo de consulta                         ejercicios                     soluciones


        * Punto 3. Objetivo del dia :   Transiciones electronicas y su relacion con los especros atomicos y con las
                                                   energias involucradas (longitudes de onda y frecuencias).

                                     Archivo de consulta                         ejercicios                     soluciones


        * Punto 4. Objetivo el dia :   Espectros de emision y absorcion de los elementos, significado y utilidad.

                                                 Archivo de consulta                         ejercicios y soluciones            

                                                             Diferencias importantes en los espectros      





                                         



       
           
    






Tema 1 : LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. EL UNIVERSO.

Tema 1 :  LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. EL UNIVERSO.




                             Lección 1 :  LA NATURALEZA DE LA CIENCIA. 

                         Earth & Space science. 

                                                               La naturaleza de la ciencia.

                                               Tabla periódica de los elementos para consultar.




     1. La naturaleza de la ciencia :
 
      +   ACTIVIDAD ( 1 ).



      *Encuesta inicial

 (Enlaces a un sitio externo.)    Contesta a estas preguntas sobre tus intereses y conocimientos previos sobre la asignatura en la ficha que te proporciona el                               profesor :

                       - Pregunta 1 : Por que has escogido o elegido estudiar este ano esta materia de ciencias?

                       - Pregunta 2 : Sobre que cosas te gustaría aprender o estudiar este ano en este curso?

                       - Pregunta 3 : Comenta que aspectos del Universo y de la Tierra conoces y que otros te interesa conocer y estudiar                                                                  este ano.


       * Punto 1.  Qué es la ciencia y la pseudociencia ?.  Tarea en parejas. En una mesa se sientan 4 personas,
          la pareja 1 y la 2. Cada pareja consulta su material y lo comentan entre ellos dos o ellas dos, lo mismo
          realiza la otra pareja. Luego cada pareja debe explicar a la otra lo que ha leído y visto sobre los 
          contenidos.


             - Pareja 1:

                 > Vídeo 1 (qué és la ciencia).
                 > Qué es la Ciencia.

             - Pareja 2:

                 > Vídeo 2 (qué es la pseudociencia).
                 > Artículo sobre la pseudociencia.



             - Tarea individual :

                 >  Ahora después de ver los videos y leer el artículo sobre la pseudociencia, consulta los siguientes 
                      links y contesta a esta pregunta en tu cuaderno :   LINKS:    * Astronomía frente a la Astrología.
                                                                                                             * Astronomía y Astrología.


                 La Astronomía y la Astrología, son ciencia o pseudociencia ?.
                     ( Contesta a la pregunta en tu cuaderno y explica el porqué con tus propias palabras).



        * Punto 2.  Cómo calificarías la Mitología?  qué crees que es y por qué? :

                   > Mitología.



        * Punto 3.  Cómo trabaja y funciona la ciencia ? , EL MÉTODO CIENTÍFICO :

                 > Vídeo 3 (método científico) , Vídeo 4 y vídeo 5 .
                 > Vídeo 6 (ejemplo práctico de aplicación del método científico).
                 > Etapas del método científico y qué es.  ( en PDF ).
                    (esquema 1 con los pasos principales del método científico) ( y en PDF ).
                    (esquema 2 con los pasos principales del método científico en PDF).


                 > Actividad 3.1 :  Rellena los huecos del texto con las palabras que aparecen en las tarjetas que
                                           te proporciona el profesor. Trabaja en pareja o grupos para decidir que palabras
                                           encajan mejor en cada frase. Al final puedes comprobar la solucion usando el
                                           video 3 que aparece en el punto 3.

                        texto inicial con huecos                tarjetas con palabras a usar                   texto con solucion   



                 - Tarea individual :

                        * Actividad 3.2 : Ahora escribe en tu cuaderno una lista con los pasos o etapas principales del
                           método científico.

                       * Actividad 3.3 : Mira es esquema 2 del anterior punto 3, y ahora con la plantilla del esquema
                          que te proporciona el profesor, escribe y practica los pasos del metodo cientifico y pon titulo a
                          tu esquema :   plantilla 


                 > Actividad 3.4 : Baraja con el método científico.  (Practica con un compañero/a las definiciones de
                                         las tarjetas).

                 > Ejemplo del método cientifico (vídeo).

                                           - Esquema 1 whiteboard pasos del metodo cientifico.
                                           - Esquema 2 whiteboard pasos del metodo cientifico.


                 > Actividad 3.5 : Explica una investigación, como las siguientes, en la que aplicarías el método
                     científico :

                                        * Ejemplo de las ranas deformes.
                                        * Ejemplo del huevo que flota.

                                        * Texto del ejercicio de las ranas deformes para aplicar el metodo cientifico :  Texto

                                        * Actividad final para aplicar el metodo cientifico (Tostadora) para nota
                                           summative :      Actividad






              +   ACTIVIDAD ( 2 ).
         

            * Punto 1.   La importancia de los modelos en la ciencia :   Link 1   ,   Video   ,   Link 2

                   > Contesta a las siguientes preguntas en tu cuaderno :

                                 a) Por que son utiles los modelos a la hora de abarcar el estudio de un fenomeno o
                                     hecho cientifico?.    Que es lo que el uso de estos modelos permite?.
                                 b) Son estaticos los modelos que se usan en ciencia o cambian con el tiempo, por que?.


                   > Actividad 1.1 :   Dibuja los siguientes modelos y explica para cada tipo de modelo que aqui se 
                                              muestra que caracteristicas o peculiaridades son las que se intenta mostrar y 
                                              poner en relieve :

                                                a) La estructura de la tierra. --- link 
                                                b) El sistema solar. --- link
                                                c) El cambio de temperatura en un territorio. --- link
                                                d) El cambio de velocidad que experimenta una bola cayendo por 
                                                    una rampa. --- link
                                                e) Las partes mas importantes de una celula. --- link
                                                f) El movimiento de las particulas de un gas en un recipiente. --- link
                                                g) La estructura de un edificio. --- link
                                                
                     > Como disenarias tu un puente giratorio como el de Leonardo Da Vinci o similar? Dibuja tu
                         modelo (no hace falta que sea igual, inventatelo). ---  link1     link2






                +   ACTIVIDAD ( 3).


              * Punto 1.   Notacion cientifica :  Link    Video

                       > Actividad 1.1  Ejercicios de ejemplo de notacion cientifica correcta : ejer pizarra

                       > Actividad 1.2  Ejercicios de notacion cientifica :  Ejercicios

                       > Actividad 1.3  Distancia entre la Tierra y algunas estrellad (notacion cientifica) : Actividad

                       > Actividad 1.4  Actividad en grupo :

                                               Localizacion de diferentes estructuras en el universo y distancias en notacion
                                               cientifica, unidades astronomicas y anos luz :

                                                 miembro 1 :   nebulosa Galaxia  ,  Asteroides  
                                                                                    (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 2 :   Estrella   PDF  ,  agujero negro
                                                                                    (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 3 :   distancias en km, anos luz y unidades astronomicas   ,   PDF
                                                                                     (elaboracion de tarjetas).

                                                 miembro 4 :   Valores concretos de distancias a la Tierra de cada elemento o
                                                                      estructura del universo proporcionada.
                                                                                     (elaboracion de tarjetas).

                                                                     Al acabar de recopilar y apuntar la informacion mas relevante
                                                                     en las tarjetas, compartir la informacion con el resto de los
                                                                     miembros del grupo, y entre los 4 miembros, realizar el dibujo
                                                                     del esquema final con las distancias de las diferentes estructu-
                                                                     ras respecto a la Tierra.  (Plantilla del dibujo a realizar).

                                                                    * Objetivo del dia y vocabulario a usar para descripcion texto :

                                                                                                        pic pizarra
  
                          > Actividad 1.5  Finalizacion del mapa de las estructuras del Universo acorde a las distancias
                                                  estudiadas y las unidades de medida pertinentes para ello :   MAPA


                          > Quizlet resumen para repasar los contenidos estudiados hasta ahora :  Quizlet 1




                 * Punto 2.   Paralaje :   Video    ,    Link (Paralaje estelar)   
                                                   -Hacer actividad de pregunta inicial de que piensan sobre si es realidad o 
                                                    ficcion la llegada del hombre a la luna y tras su respuesta mostrarles el 
                                                    video: Ver video discoveryeducation de llegada a la luna y medida de 
                                                    distanciacon los reflectores que situo el Apolo 15 alli (ingles). 

                                                            Objetivo del dia y pregunta inicial ( Llego el hombre a la Luna?).

                                                   -Mostrar la animacion de discoveryeducation del paralaje del coche avanzan-
                                                    do delante de la casa (palabra PARALAJE en negrita en el texto enzala con
                                                    la animacion) (Apartado EXPLORE).
                                                   -Mostrar video del apartado EXPLORE del discoveryeducation a mitad de pa-
                                                    gina sobre las medidas indirectas (indirect measurement (5:26min).
                                                   -Mostrar fotos del mismo apartado en la misma zona de la pagina sobre 
                                                    calculating distance using parallax y parallax angle and distance.

                           > Actividad 2.1  :  Despues de ver los videos y consultar la informacion, indica en el siguiente
                                                      esquema o dibujo en los recuadros azules, en color rojo, donde verias y
                                                      situarias la estrella que se esta mirando en cada caso :

                              
                                                                                    Dibujo                Solucion


                            > Actividad 2.2  :   Objetivo del dia :  Tipos de paralaje.

                                                       En el siguiente esquema o dibujo de paralaje, indicar cual de las dos 
                                                       imagenes corresponde a un angulo de paralaje grande y cual a un angulo
                                                       de paralaje pequeno e indicar el angulo en los dibujos. Copiar y realizar
                                                       los dibujos en la libreta.

                   
                                                                           Foto          Foto solucion 1        Foto solucion 2     

                                                       * Ahora dibuja por ti mismo/a 3 ejemplos (uno con una estrella muy
                                                          cercana a la tierra, otro con una estrella en una distancia intermedia y
                                                          por ultimo uno con la estrella lo mas alejada de la tierra que puedas en
                                                          tu cuaderno). Para cada uno de los ejemplos senala los angulos de
                                                          paralaje y dibujalos, luego comparalos entre ellos.

                                                                         ejemplo del ejercicio resuelto en la pizarra

                                                      * Ejercicios de profundizacion y comprension sobre el paralaje :  Packet dossier
                                                                                                                                                  Dossier resuelto



                            > Actividad 2.3  :  Lee el siguiente texto sobre las constelaciones y contesta las preguntas :

    
                                                                          Texto 1 sobre las constelaciones         
                                                                          Texto 2 sobre las constelaciones
                                                                           web 3 sobre las constelaciones


                                                       - Preguntas sobre el texto :

                                                                1. Que son las constelaciones?.
                                                                2. Cuantas constelaciones se asocian a un origen griego?.
                                                                3. Despues de estudiar el paralaje y leer el texto de las constela-
                                                                    ciones, piensas que las estrellas de las constelaciones estan tan
                                                                    cerca de lo que parecen o a que distancia crees que se encuen-
                                                                    tran una de otra?  y por que parece que se ven tan cerca enton-
                                                                    ces?.




               +   ACTIVIDAD ( 4 ).


                       * Punto 1.    El sistema solar, los planetas, la Tierra y la Luna.

                            > Actividad 1.1  Objetivo del dia :  Conocer detalles del sistema solar y diferenciar tipos de estrellas y planetas.
                                                    ( Ver los 3 videos de discoveryeducation del sistema solar, de la estrella y de la supernova).

                                                     Despues de ver los 3 videos que te plantea el profesor, contesta a las siguientes preguntas:

                                                                                    (Aqui tienes un esquema del sistema solar para consultar).

                                                     * Preguntas sobre el video 1 :         soluciones a las preguntas

                                                     a1) Que planetas constituyen el sistema solar?   a2)  y que es por tanto el sistema solar?.

                                                     b) Que planeta separa los planetas interiores de los exteriores en el sistema solar?.

                                                     c) Que porcentaje de masa del sistema solar se encuentra considerando solamente los

                                                         planetas interiores?.

                                                     d) Por que se dejo de considerar a Pluton como un planeta y se le considera ahora como un

                                                         planeta enano, que tres condiciones dejo de cumplir?.   

                                                     e) Cuantos otros planetas enanos se cree que circulan por nuestro sistema solar?.

                                                     * Preguntas sobre el video 2 y 3 :

                                                     f) En que consiste una estrella, que es?.

                                                     g) Que usa una estrella como combustible para emitir tanta luz y calor y como lo hace?.

                                                     h) Que diferencia hay entre una estrella normal y una supernova?.

                                                     i) Que importancia tienen las supernovas para el resto del universo y que relacion tenemos

                                                        nosotros con ellas?.

                                                     j) De que manera explotan las supernovas, usan algun patron o forma?.



                            > Actividad 1.2  Juego de tarjetas para practicar las diferencias de planetas y estrellas :

                                     Objetivo del dia y pregunta inicial                   Objetiva y sol pregunta inicial

                                                                            
                                                                                    Instrucciones

                                  
                                           Juego y tarjetas disponibles                      Ejemplos de frases a construir



                             > Actividad 1.3  Elaboracion de un sistema solar a escala en Unidades astronomicas 
                                                     teniendo en cuenta la distancia de cada planeta al Sol y el tamano entre
                                                     ellos.      Objetivo del dia.

                                         Web de consulta                  Instrucciones           Calculo de distancias a escala

                                                              Muestra de la maqueta a escala profesor

                                                   Ejemplos alumnos maqueta final sistema solar a escala



                              > Actividad 1.4  Dosier repaso hechos generales sistema solar, universo, lunas, tierra ,etc :

                                                            Material para consultar antes de realizar el dosier


                                                                   Dosier                              Dosier solucion

  
                               > Actividad 1.5  
                                
                                  - Objetivo del dia : Datos y conclusiones de los movimientos de la Luna y la Tierra. 
                          
                                                                    Pregunta inicial                Pregunta inicial solucion

                                                     Preg inicial sol 2                            Preg inicial sol 3
 
                                              Tabla movimientos luna y tierra para rellenar          Tabla solucion 
                                                                                                              Tabla sol 2
                                                                                                                      


                                > Actividad 1.6

                                                      - Al finalizar el dosier, realiza una tabla en tu cuaderno con los planetas
                                                      del sistema solar en la que indiques las lunas que tiene cada uno y algu-
                                                       nos de sus nombres y caracteristicas mas destacadas. Usa el material 
                                                       para consultar de la actividad 2.7 y tambien ESTE MATERIAL :

                                                            Objetivo del dia             preguntas iniciales               solucion preguntas

                                                               Tabla lunas para completar               solucion tabla lunas


                                                      * Informacion sobre nuestra LUNA (la que tiene la Tierra) :  Web


                                                      - Aqui tienes una web con curiosas preguntas sobre el espacio para 
                                                        proponerle a tu companero o companera de clase y debatir sobre ellas :

                                                                                                   WEB


                               > Actividad 1.7  Las mareas, que son y porque se forman.    LINK

                                                                           Objetivos del dia           Tareas a realizar

                                                       Consulta la siguiente  WEB y escribe en tu cuaderno QUE son las mareas,
                                                       POR QUE se forman, y DIBUJALA como se forman.

                                                       Aqui tienes una pequena explicacion del porque de las mareas vivas y
                                                       las mareas muertas :   File 1     Y aqui que son las mareas :  File 2

                                                                      Ficha preguntas sobre las mareas y ejercicios

                                                      * Objetivo del dia :   Test




             +   ACTIVIDAD ( 5 ).


                    * Punto 1.    Origen del Universo y teoria del Big Bang. Expansion del Universo.



                               > Actividad 1.1  Objetivo del dia :  Origen del Universo y teoria del Big Bang, introduccion.

                                                          Material de lectura y ejercicios a completar            solucion


                               > Actividad 1.2  Objetivo del dia :  

                                                       Big Bang y origen del Universo. Hubble y expansion del Universo.

                                                        Video 1 Big bang          Video 2 Hubble y expansion universo

                                                            Tabla de evidencias Big Bang y Hubble            solucion

                                                            Ficha dibujo evolucion del Universo                 solucion

                                                            Objetivo del dia : Etapas evolucion del Universo.



                                > Actividad 1.3a  Objetivo del dia :  Relacion entre el Big Bang y la teoria de Hubble.

                                                       Consulta los siguientes archivos y links :     File 1       File 2       Link

                                                       Realiza ahora las actividades del dosier :     Dosier           Dosier resuelto

                                                       Si quieres profundizar mas sobre el tema y aprender un poco mas y 
                                                       meditar mas sobre todas estas cuestiones, mira el material extra del final
                                                       de este dosier y piensa en la preguntas que se plantean :    Material extra



                                > Actividad 1.3b Objetivo del dia :  Aplicar detalles del corrimiento al rojo y correccion 
                                                         preguntas del dosier de la relacion del Big Bang y Hubble.

                                                                                 Correccion dosier preguntas

                                                                ficha corrimiento al rojo             solucion ficha
                                                                                   


                                > Actividad 1.4  Objetivo del dia :  Visualizar la expansion del espacio en la teoria de la
                                                                                  expansion del universo. (Actividad del globo Big Bang).

                           
                                                           Practica y cuestiones                          datos practica y soluciones

                                                           foto 1 globos practica                            foto 2 globos practica


                                > Actividad 1.6  Objetivo del dia :  Medir y calcular el corrimiento al rojo y alejamiento
                                                                                  de una galaxia y afirmar la expansion del Universo.

                                                        Sigue las instrucciones del profesor y calcula en la hoja de resultados
                                                        el corrimiento al rojo y determina si la galaxia se mueve alejandose o no.

                                                             
                                                                                    Calculos y resultados finales








2ESO Física i Química. Unit 7. LES FORCES.

2ESO Física i Química. Unit 7. LES FORCES.





                                                                Unit 7 : LES FORCES .

                       2ESO FÍSICA I QUÍMICA.     

                                                                ( FORCES LESSON )




       - LES FORCES  :  


          PUNT 1
       +  a) Què són les forces i efectes que poden produir :    Link   

                    a1) Pic pissarra introducció a tipus de forces, definició de força i efectes que poden produir :  Pic

                    a2) Pic pissarra explicant què és un dinamòmetre i quants newtons de força corresponen a 1kg de
                          massa :    Pic

                    a3) Pic pissarra comparant la fórmula de la 2ª llei de Newton amb la fórmula de la força pes:  Pic
                          Pic pissarra amb els enunciats dels 2 exercicis que cal fer sobre la fórmula de la llei de Newton
                          i la fórmula per calcular el pes:   Enunciats     Solucions


                    a4) Aquí tens les pàgines 146 i 147 del llibre per fer la feina de la classe de guàrdia del dimecres
                          en la qual has de resumir el més important sobre les lleis de Newton i també explicar a la 
                          llibreta les diferències i semblances entre les fórmules del pes (P=m.g)  i de la 2ª llei de
                          Newton (F=m.a) :  pag 146     pag 147

                    a5) Aquí us deixo les pàgines 116 a la 119 del llibre perquè pugueu fer la feina de la guàrdia que
                          teniu aquest dijous, on heu de llegir de la 116 fins a la 119 i després fer un resum del que és
                          la llei de Hooke i copiar la fórmula a la llibreta, així com explicar què és un dinamòmetre i com
                          funciona (que ja el vam fer servir al laboratori l’altre dia), i per últim heu de fer els 2 exemples
                          resolts de la pàgina 119 :      pag 116     pag 117     pag 118     pag 119

                                                         exemples resolts 1 i 2 de la pàg 119



       + b) Llegeix també al teu llibre sobre com explicar que són les forces i quins tipus hi ha
          i quins efectes poden produir :    pag 116  i   117

                     b2) Llei de Hooke :     Simulador 1          Simulador 2

                    b3) Intenta fer els exemples resolts 1 i 2 de la pàgina 117 :  Pic


       + c) Fes els exercicis 1 al 4 de pag 117 :    Enunciats     Solucions



           PUNT 2
       + a) Què és la força Pes i la diferència amb la massa, i repàs de la gravetat.
           També estudiem altres forces quotidianes com la tensió, la força de fregament
            , la força normal i la força motriu:  pag 118   i   119

                     a2) Intenta fer els exemples resolts 1 i 2 de la pàgina 119 :   Pic

       + b) Fes els exercicis 1 al 5 de pag 119 :     Enunciats     Solucions



          PUNT 3
       + a) Què són forces concurrents i exemple d’exercici :   Pic pissarra 1       Pic pissarra 2